考研:课程与教学论

 2024-11-24 21:15:01  阅读 887  评论 0

摘要:1、课程与教学论是教育学院的专业,下属的研究方向有教学法,课程研究等。其他学院出现的像语文课程与教学论,数学课程与教学论,英语课程与教学论等是新发展的一个研究生专业,研究的是相应学科的教学问题,学习怎样教好这个学科的理论。2、想做某个学科的老师最好是考“&&课

1、课程与教学论是教育学院的专业,下属的研究方向有教学法,课程研究等。其他学院出现的像语文课程与教学论,数学课程与教学论,英语课程与教学论等是新发展的一个研究生专业,研究的是相应学科的教学问题,学习怎样教好这个学科的理论。

2、想做某个学科的老师最好是考“&&课程与教学论”专业。做为老师,以后自身的发展也是需要考研的。前景和方向,学好了专业知识就不会担心这个问题了,工作岗位是有的。

3、不需要提前考其他的什么证。你想考的学校需要你具备什么条件,你就准备什么条件就行了,一般没有特殊的要求。做教师需要有教师资格证,你不是师范专业的,启伏袭需要去教育局考,先在学校考普通话证,至少二乙。

考研:课程与教学论

4、准备越充分越好,可以先熟悉参考书,考点,暑假后开始背,自己好好规划。大纲解析是必备的,教育学,教育心理学,中外教育史,导论,各备一本书就可以。

5、最好是考211或985的学校,拼搏一次还是考一个好一点的学校吧,你有时间准备好的。选择非自主划线的学校应该会容易一些,他们的分数线是国家线。我不了解你的情况,不知道该怎么为你介绍,我自己了悄兄解也不多,我是正在加紧备考的,为我加油吧,O(∩_∩)O~。我觉得,看学校就看专业的师资和名气,两者能厅销够兼顾最好,不能的时候,我会先选名气,因为我相信:老师领进门,修行靠个人。

↖(^ω^)↗

考研英语学科教学复试不考二外的学校有哪些

看您以后想往哪个方向发展,来确定现在的选择。

我建议您学教育类。学教育类,如果您勤奋刻苦,有可能学到出类拔萃的水平。但是如果学外语类,即使再脊备努力,也未必能超过回国的留学生。

有樱嫌毁人说,英语不是门业务,而是一个工具;但是教育是一门业务。如果您现在选择教育类,等几年后您毕业时,就是英者握语和教育的复合型人才了,有利于您的就业和发展。

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英语专业,必考二外的,就一个专业:英语课程教学论。

1,英语课程教学论,属于教育学门类,执行教育学类的国家线,考试科目只有三门:政治、公共英语,教育学综合。全为教育部统一出题。毕业授予教育学硕士。

2,英语课程教学论是很常见的研究生专业,在师范大学里,是很常见的,因为本身就是师范性质的。

3,师范类大学都有英语课程与教学论专业,这个是在师范类大学中,很常见的专业。注意该专业,是按照教育学划线的,考试科目也是教育学门类的要求,三门课,政治,公共英语,教育学基础综合。这三门课都是国家教育部出题。

相闭氏拿比较英语专业中的英美文学、应用英语语言学,这个英语课程教学论就简单多了,首先是不考第二外语,其次是按照教育学分数线录取。

具体到该专业,211师范大学:北京师大 华东师大 陕西师大 东北师大 华中师大 首都师大 南京师大 湖南师大 华南师大

地方核宽师范大学:山东师大 河北师大 安徽师大 广西师大 云南师大 四川师大

西华师大 浙江师大 福建师大 河南师大等等

你可以登录一下各大学的网页,点击到研究生院,或者研究生招生一栏,有详细的各专业信息,你就可以看到这所轿搭大学有没有英语课程教学论了,如果有,就可以看到列举的考试科目,招收人数等

那请问下课程与教学论的英语教育方向跟英语考研方向中的英语学科教育一样吗?

院系所:教育科学学院

一、复试时间、地点、复试程序

专业笔试:时间:4月17日18:30至20:30。地点:北二区509、510、513、514、515、516、517室(具体安排见当日考场公告)

思想政治素质和道德品质考核、外语口语、听力测试和专业面试:时间:4月19日8:00开始。地点:①氏哪码基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学在北一区文科楼七层东侧,详细安排见当日文科楼七层教科院布告栏通知。

②教育学原理、课程与教学论专业(课程理论与实践方向、教学改革与教师专业发展方向、科学教育方向)、比较教育学、学前教育学、教育经济与管理专业在北二区一层,详细安排见当日北二区122室通知。

③课程与教学论专业远程教育方向在本部教工活动中心对面,远程教育研究中心。

④课程与教学论专业(课程改革与教师教育方向、数学课程与教学论方向、语文课程与教学论方向)在本部缓租教一楼221室

同等学历加试:4月19日下午面试结束后开始,地点:北二区122室。

二、复试基本内容和形式

二、复试基本内容和形式

(1)思想政治素质和道德品质考核,不合格者不予录取(与专业面试同时进行)。

(2)专业笔试,①科学与人文综合,②学科(语文、英语、历史、地理、生物、物理、化学)综合,占复试成绩40%。

(3)专业面试

I学科教学(语文、英语、历史、地理、物理、化学、生物)专业面试(含①教育专业素养,占专业面试成绩50%;

②外语口语、听力测试,占专业面试成绩20%;

③语言素养,占专业面试成绩20%;

④仪表,占专业面试成绩10%)占复试成绩60%。

II学科教学(数学)专业面试(含①数学专业知识,占专业面试成绩50%;

②数学教育,占专业歼哪面试成绩20%;

③教师素养,占专业面试成绩20%;

④外语口语、听力测试,占专业面试成绩1 0%)占复试成绩60%。

(4)同等学力考生(含国家承认学历的本科结业生和成人应届本科毕业生)须加试,考试时间每门为3小时,试卷满分为100分。加试成绩不列入复试总成绩,但作为录取参考成绩,加试不及格考生不予录取。

(7)复试总成绩满分100分,面试和复试总成绩不及格者不予录取。

首先来说取得的学位御销是不一样的,课程与教学论取得学位是教育学硕士,主要是考教育学,而英语专业考研的中的英语教育应该是归为英语语言文学,最后是文学硕士,这两个都是学术型的研究生,还有你说的这个学科教育属于教掘轿育学的专业硕士,这个除了会考教育学还会考综合英语。还有从字面上就能知道·,一个更偏向教育学,而一个更偏向英语专业,如果你是英语专业的建议你考英语专业的英语教育,虽然英语专业的研究生不好考但毕竟这样毕业算是专业一致,而你镇散游是跨专业考研或者你是教育学专业的那就考教育学那个吧这样你好复习一点 ,另外一点你说学术研究型的和专业型的说是哪个好,这个不好说

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