聚焦2019高考

合并录取批次、直接招录到专业、一档多投、参考“素质评价”……近期，各省(区市)陆续公布了今年的高考招生政策，一些省(区市)的普通高校招生政策做出较大调整。

录取批次调整能否让考生选择更宽广?

记者梳理已公布的各省(区市)高考改革方案发现，不少地方提出了合并或取消录取批次。浙江改革方案提出，录取不分批次;从2019年起，上海合并本科第一、第二招生批次。

一些省(区市)提出合并二、三批次：河北自2019年起本科第三批录取院校与第二批合并;辽宁从2019年起三批本科合并到二批本科;江西从2019年起合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次。

与此同时，四川、吉林、天津、青海、宁夏、黑龙江、广东等地提出，创造条件逐步减少高校招生录取批次。

【专家观点】辽宁大学副教授姜海峰表示，未来高考逐步取消录取批次，考生心理上不再有一本、二本、三本的界限和障碍，所有高校在同一个起跑线上招生，更有利于高校的优质专业招录到优质生源。

但这项招录改革也让一些高校招办人员感到担忧。武昌工学院招办相关负责人分析，二三本合并后，最直接影响是今年二本批次分数线会下降。

高校“大门”转到专业“小门”倒逼高校提质?

浙江高考改革方案提出，考生志愿由“专业+学校”组成。记者发现，不少地方的改革方案都突出了专业在高考志愿选择中的作用。

广西提出，考生志愿由“学校+专业”组成;河北也提出，积极探索“专业+院校”的录取方式。为迎合未来按专业选择志愿淡化学校因素的趋势，四川提出，进一步完善以学校为单位按专业大类划线投档。

【专家观点】 专家提醒，在这样的改革方式下，很多考生会对各院校专业排名比较关心，目前社会上已有很多机构对专业排名进行评估，应引入国际先进的专业排名模式，建立客观的评价体系。

探索“一档多投”能否让学校、学生实现“双向选择”?

在目前大部分省(区市)实行平行志愿录取的基础上，在今年的招录政策中，湖北、福建、天津、海南等地提出，实行“一档多投”“多次选择”“按专业投档”。

山东提出探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式;重庆提出，加快研究“按专业投档、一档多投”的投档录取模式并适时推行。这意味着，未来考生将可能向多所学校投档，自己决定选择哪所学校。

【专家观点】一些教育专家表示，“一档多投”把选择的主动权交回考生手里，将倒逼高校提高专业建设水平。

参考“素质评价”多元录取能否让素质教育真正落地生根?

今年的招生政策中，广东、辽宁、黑龙江等大部分省(区市)提到，将建立基于统一高考和学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”的多元录取机制。

四川提出，高校招生参考综合素质评价情况(包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)，择优录取。去年复旦、上海交大率先试行综合评价录取改革试点，今年上海综合评价录取改革试点高校数量扩大到了9所。

【专家观点】上海财经大学副校长刘兰娟表示，实施综合评价录取，可扭转“唯分数论”“一考定终身”等广为诟病的问题，促进高校公平、科学选才。

2019年高考人数

2019年全国高考总报考人数达到1031万人。

从一定的程度上说，报考人数越多，高考的压力越大，竞争越激烈。因为高考中，考生们最大、最直接的竞争对手就是本省考生，与其他省份无关。因此各省的高考人数可以很大程度上反映本省的高考竞争压力。

报考人数在50万以上的总共有6个省份，它们分别是广东、四川、山东、河北、安徽和湖南，其中山东省的报考人数相比2017年是有所下降，而其它5个省份都是不同程度的上升，并且上升最多的要数河北省，从去年的48.6万人一下子涨到今年的55.96万人，足足上升了7万多，相当于一个宁夏的全部报考人数了。

高考复习建议

一、做好考后“三思”

高三学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，考试是暴露问题的最佳时刻，过程中每一次考试的最大意义就是发现和暴露问题，找出自己的“盲点”，以便及时复习和补救。

二、明确二轮复习的目的和任务

高三第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。高三二轮复习总的指导思想是：“巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力”

2019年高考全国2卷到底有多难

全国2卷使用的省市包括甘肃、青海、内蒙古、新疆、西藏、辽宁、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、重庆等。与使用全国1卷的省份都是教育大省不同的是，使用2卷地区的省市，主要是西部不太发达的地区，以及东北三省。总体而言，使用2卷的地区，教育发展状况明显不及1卷地区，因而，2卷难度往往也要低于1卷。这种制度性安排，能较好地体现高考的公平性，是比较合理的。

由于从全国范围内来看，2019年高考试卷难度整体上要高于2018年，因而，即便是相对简单的全国2卷，今年的难度也会高于去年，这是直观的趋势反映，而从今年的数学试卷来看，普遍反映，2卷的数学试卷难度高于去年，这也证明了试题难度的变化趋势是成立的。

对于全国2卷这种试卷，谈难度感受，应该是使用地区的考生的实际感受；比较其难度，应该进行纵比，与2卷的往年试卷比，这样才会比较客观靠谱。

目前，高考刚刚过去，根据考生反馈来看，很多参加了2卷的考生反映，今年的理综比较难，特别是物理部分，难度较大，在考场中做得很不顺，感觉明显比去年的要难。

从某网站举行的网上调查来看，数据如下。

在这个超过5000张投票的网络调查中，有超过67%的人认为今年的全国2卷理综是“难”，只有9.5%的人认为“简单”，其他人认为“适中”。

另外一个同类调查中，将近3000人投票，有68.3%的人认为今年的全国2卷理综是“比较难”，只有14.2%的人认为“比较容易”，其他人认为“难易适中”。

还有一个针对青海省的当地调查，这个调查数据与上面的第一个数据相近，也是多数人认为“难”。两个调查虽然规模有差异，但一个是面对全国网友，一个是针对青海当地网友，两者比较，结论可以相互印证，证明了调查具有有效性，结论具有可信度。

综合上面来看，有超过三分之二的人认为，今年的全国2卷理综试卷属于“难”或者“比较难”，只有十分之一左右的人认为“简单”，这足以说明，这套试卷难度还是比较大的，尤其是相对于使用这套试卷的考生而言。

当然，还是那句话，试卷到底难不难，关键在于考生整体考得如何，这才是检验试卷难度的硬指标。让我们拭目以待。