志愿填报注意:同专业“师范”和“非师范”培养方向大不同

 2024-09-29 22:20:01  阅读 926  评论 0

摘要:在高考志愿填报时,我们会注意到:有的专业名称相同,仅仅是在末尾加上了“师范”的标注,将专业分为了“师范”和“非师范”两类。这时有人会说“非师范专业同样可以考教师资格证”,既然如此,考生还必要报考师范专业吗?下面我们就从学校培养方面来谈谈,师范专业和非师范专

在高考志愿填报时,我们会注意到:有的专业名称相同,仅仅是在末尾加上了“师范”的标注,将专业分为了“师范”和“非师范”两类。这时有人会说“非师范专业同样可以考教师资格证”,既然如此,考生还必要报考师范专业吗?下面我们就从学校培养方面来谈谈,师范专业和非师范专业的不同。

1、课程设置

志愿填报注意:同专业“师范”和“非师范”培养方向大不同

师范专业有教学技能、教学设计、教师口语、教改研究等教师必备技能的学习,非师范方向是没有的。怎么写教案?怎样把复杂的知识用学生能够理解的方式讲出来?学生之间出现矛盾怎么处理?学生心理出现波动影响学习怎么帮助他?等等问题,他们都会学,也有很多的实践机会。

但非师范专业是没有的,他们只学专业知识,面对学生,能不能把专业知识给他们讲明白都是问题。有些父母是高知,但给上小学的孩子讲题都能讲出心脏病,这个真不是学历高、知识多就能干的!

2、实践技能

除了上面说的那些,当老师还要有其他技能,比如:普通话,当老师必须考普通话的,语文老师和幼师的要求更高!三笔字,就是粉笔字、毛笔字、钢笔字,这些都要考试的,当老师你的板书写的歪七扭八,你怎么教育学生写好字呢?

另外,有些人看不起幼师专业,但其实在大学里,学前教育专业的学习难度不比其他专业低。琴棋书画、歌舞、做手工艺品、哄孩子,不能说要样样精通,但最起码得都会。所以说学前教育的人是真的全能!

3、大四实习

师范专业的学生,大四的时候,大学会统一组织学生到中小学进行为期3个月左右的实习。这个咱们读书的时候都经历过,每年10月份左右学校都会来一批实习教师。这些实习教师一般就是大四的师范生,他们要在老教师的带领下,亲自去给学生上课,处理遇到的教学问题,还有老教师手把手指导!

这些机会是非师范专业所没有的,他们要想到公办学校实习,如果大学没有带他们,就只能自己去找,这个是很难的。千万别小看这三个月的实习,有时候有老师傅带着实习,比你天天读书学理论有用的多!

4、教师资格证

师范专业有专门的课程,比如教育教学知识与能力、学科知识与教学能力,这些东西他们平时都学,而非师范专业是不学的,你想学就只能自学,或者去外面花钱报班!

考教师资格证要面试和试讲,师范专业平时就有大量的试讲经历,要在自己的老师和同学面前讲课,久经锻炼,考证时根本不怕。

很多时候,中小学在招聘时更愿意要有师范教育背景的学生。而非师范专业的学生,可能专业知识更强,但不一定知道怎么进行教学,把学生也教会,这就是非师范专业教学最大的弊端!当然个人能力也是因人而异的,对于我们自己而言,要想成为一名优秀的教师,就要专业和教学方式两手抓,才能让学生也更加优秀!

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