正确的初三学习方法

 2024-11-22 07:36:01  阅读 129  评论 0

摘要:对于初三的学生来讲,即将面临的就是中考,因此学生的压力可能都比较大,但是在较大的学习压力下,并不能使我们的学习提升反而会阻碍我们学习,因此一定要掌握学习方法,有效的进行学习。下面小编就为大家带来正确的初三学习方法,供大家参考,一起来看看吧。正确的初三学习方

对于初三的学生来讲,即将面临的就是中考,因此学生的压力可能都比较大,但是在较大的学习压力下,并不能使我们的学习提升反而会阻碍我们学习,因此一定要掌握学习方法,有效的进行学习。下面小编就为大家带来正确的初三学习方法,供大家参考,一起来看看吧。

正确的初三学习方法

复习方法

正确的初三学习方法

诸位学生在初三时要有个明确的复习方法,在制订复习方法时九年级学生要以教师的课堂教学进展为基础,最如同教师的复习方法快一点,这样九年级学生在听课的时候可以区分成重点难点,并且九年级学生在温习完以后,要即时的进行复习,对类似、反过来的知识要点进行比较和剖析,增长所匹配知识要点在自己脑海中的记忆力。

具体学科具体温习

中考(初中学业水平测试)考试试题是非常多的,因此诸位九年级学生在温习时要通过不一样学科制定出复习方法,要想做到全都好,是十分困难的,不过九年级学生要解决好自己的强悍学科和劣势学科当中的关系,尽可能差异不要很大。因此九年级学生在温习初期可以将时间多安排为自己的劣势学科。

培养思维逻辑

如今中考(初中学业水平测试)考試偏重于考查诸位学生自己的能力。只靠照本宣科是应付不了中考(初中学业水平测试)考試的,因此九年级学生要养成自己的判定逻辑推理能力。在课堂上,教师所讲的知识都有极强的思维逻辑,因此九年级学生要紧跟着教师的脚步,跟着教师的思路走,从而培养自己的思维逻辑。

充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维

学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

树立正确的考试观

平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。

总而言之,初三是初中生活的收尾阶段,初中生不要有太大的压力要拼尽全力努力一把,不要给自己留下遗憾。以上就是由小编为大家带来的正确的初三学习方法介绍,希望大家都能考出优异的成绩。

初三该如何努力?

新学年的大幕已经开启。对于新初三的孩子们来说,将直面中考的挑战。 中考,是初三学生人生中第一次大考,也是人生的分水岭。中考成功,你将继续前行追逐梦想;中考失败,可能就要中途转车,开启一段新的人生旅途。

作为一名初三学生,一名中考生,你现在的人生字典里只有两个词——“ 努力”“中考” 。那么,如何“努力”,决胜“中考”,是摆在每个中考生面前的一个必选题。

笔者长期代初三毕业班,也许较合适跟你讲讲初三学生如何“努力”?

一 、正视自我,确定目标。

老子说:“知人者智,自知者明”。 中考,对每一个初三的学生来说,就是一场硬仗,一场恶战。每一个中考生,就是一个战士。 直面决战,需要“知己知彼”,方能“百战百胜”。所以,要回头看,认真审视自己初中两年的学习现状,反省自己的学习方法,正视自己的学习成绩,挖掘自己的学习潜力,从而确立明确的中考目标。

中考目标的确定,不能妄自菲薄,更不能妄自尊大。目标一旦确立,就要义无反顾、心无旁骛地努力学习,一步步向目标前进!即使遇到再大的困难,都不能降低要求,动摇前进的脚步!

二、学会吃苦,不惧困难。

告别快乐的初一,走过轻松的初二,站在初三的起跑线上, 你最初的体验:初三的课程好难呀!初三的作业好多呀!中考不远就在眼前 !

走进初三,学习压力山大: 要完成初三新课学习,要复习三年所学知识,要准备中考 体育 ,要迎接实验考试,要决战中考。

走进初三,学习时间延长 :每天起早贪黑,挑灯夜读。身在书山题海中,奋力拼搏,似乎成功的彼岸离自己依然遥远。

走进初三 ,你才明白了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的真谛。请你记住:面对中考 ,必须学会吃苦,这是每一个中考生必须面对的挑战。别人能够笑对困难,你绝不能当逃兵!请你坚信:苦难,是人生的一笔财富!

三 、掌握有效的学习方法。

我始终认为:方向比努力更重要!方法比勤奋更重要!

下面介绍几种适合初三学生的学习方法:

1 .提前学习法

这一学法,就是 重视预习 。只要是有经验的老师,都会要求学生做好预习。提前学习,能够熟悉明天所讲内容 ,提高自学能力,发现不懂问题,上课有的放矢。

至于各科特点不同,预习方法要求也不同。可以按照老师要求去预习就可以。

2 .查缺补漏法。

中考,是一个综合性的考试。绝不能出现偏科现象。木桶理论,也适用于中考:决定木桶装水多少的是那块最短的木板。如果你有偏科现象,就要补齐短板。

两种方法: 一是认真跟着老师学习新课程,涉及到以前所学,就赶快捡起旧课本恶补。不懂的,一定要向老师请教 ,力争补起短板。一是,利用第一轮老师复习课本知识,跟着老师的复习节奏,查缺补漏。

3 .建立知识树。

由于教材的编排特点,学生的知识结构在初一初二时比较零散。到了初三 ,一定要将中考考点知识进行梳理,建立知识树。

记住一个口诀:点——线——面(即:将碎片的知识点,串成一条线,连成一个面)

例如:中考语文阅读——说明文知识树

说明文文体知识——说明文常考题型——说明文答题技巧

4.建立错题档案。

这一方法,很多学霸都会使用,效果很好。利用碎片时间,及时整理错题,归类整理纠错。

具体做法: 准备一个十六开的通行本,从中间划线隔开;左边把错题抄下来 ,右边把正确答案写上,并用红笔标注;反复看错题本,直到不再犯错为止。

特别提醒:考试前一定一定要看错题本!平时考试不会出错的知识,再考都不会出错。但是,考试出错的题,即使纠错了,但不反复看,下次若再考这一知识点还会出错丢分 。

初三的孩子们,开学刚刚一周,你还好吗?面对中考,面对挑战,唯有目标坚定,不怕困难的勇士,才能风雨兼程,努力前行!怀揣心中的梦想,寻找正确的学习方法,才能超越自我,决胜中考 !

教师篇:

初三着眼在一中,

各班强推前几名。

孰知国强全民富,

岂仅区区几人功!

成绩优异良品性,

核心管理在执行。

善控全局运筹巧,

上行下效存乎中。

同中有异也有通,

异中有容亦有同。

异同不论起先手,

孰重孰轻心自清。

以点带面面面到,

一题多解节节升。

横向纵向皆通透,

正向逆向想分明。

三年五年题细作,

三模五模再调整。

班风班纪且稳住,

待看尔等建功成。

往年得失君须记,

同城相较莫相轻。

播撒翻锄无遗漏,

又是一年麦谷丰。

初三是大决战的一年:

1.初一初二不好,并不代表初三没戏。

2.如果你本来就优秀,就要注意细节,保持各科的稳定性。

3.如果你本来就差,你需要调整战术:

首先,重点攻击数理化,这三科是最容最拿分的。尤其是化学,化学在数理化里最容易学,化学拿了A+,提升士气。

其次,学校老师已经管不了那么多,你需要找课外补习老师,通过补课快速追上来。

最后,尤其是初三下学期,学校的部分作业可以不写,甚至初三晚自习可以提前出来,干什么呢?补课,补课,补课。相信我的话,一个好老师的讲课,真的可以在短时间帮你赶上来,尤其是物理化学。(4月后,晚自习呆在教室里,对于差生真的没有啥用,浪费时间青春,校外补习有奇效)

4.注意休息和饮食

5.不要太过一本正经,学习当玩乐,你在颠颠废废中就掌握了学科精髓。

6.学会利用自己的 体育 特长,中考有优待。

7.学会利用学区生名额

8.最后一点最重要:明年3月份开始,重视2019广西区内中考真题,这本资料刷两遍,实在不懂,找补课老师指导,你一定能搞定。

最后一点实用范围:数理化,英语,语文。

知人者智,自知者明。先要分析一下自己的情况,处在班中那个位置,学校往年升入重点高中的比例是多少,自己在可能升入的范围内,或者接近,那就要挑战好状态拼一拼了。

首先要相信老师,跟上老师的节奏。 毕业班的老师都是富有经验的学校骨干,要按照老师的要求,踏踏实实完成老师布置的任务。上课做好笔记,课后加强练习。要重视基础知识,不能眼高手低。 初中学习的内容大多都是相对简单的基础知识,有很多题,要反复练习,不能因为容易就放松,懈怠。职场上有这样一句话,什么是绝招? 最简单的招式,练到极致就是绝招。 一张试卷百分之八十是基础题,要保证作对。一部分学生,考试结束后感觉不错,成绩一下来傻眼了,为什么?不该错的做错了。其实,这也不是马虎,都是熟练程度不够高造成的。另外,还要培养好自己的优势科目,补上弱科。 水唯善下方成海,山不矜高自极天。不要轻易满足,要把优势科目突出出来,或者补上自己的短板。具体怎样做呢?要每天一总结,梳理出来知识结构树,总结出来做题步骤。 争取每天问老师两道有深度的问题,通过钻研,提高自己解决问题的能力。 最后,还要心态平和,沉着冷静,不能浮躁,焦躁。 不要一味盯着成绩,只要踏踏实实走好每一步就行。有一部分学生,直到最后一次考试,才过关斩将,杀出重围,靠的就是毫不懈怠的坚持。话说回来,只有我们出力了,流汗了,流泪了,就没有必要去计较结果了。有一句话说的好, 岂能尽如人意,但求无愧我心。

能不能升入重点高中,起决定因素的,关键还在于我们自己的意志品质,看我们有没有十足的干劲,饱满的精神,坚持不懈的意志,只要我们付出了,就无怨无悔。

当然,我们也要理性一些,如果我们基础比较差,也可以考虑选择到职业技术学校学习,国家的投入相当大,年年补助生活费,毕业后,还可以通过单招,进入大学深造,从今年起,一年增加两次单招考试,招生人数也不断增加。所以,这也是一种不错的选择。

初三重点在于培养学生自学能力

初三在延续思维能力提高的基础上,逐渐养成自学习惯,这对进入高中都是最好的铺垫。

首先要学会整理和查找资料。

各科知识块让学生自己动手整理。主要是依据老师课堂教学或自己上网查找整理。

其次,要科学计划,每个科目及其时间分配,都要细化到每周每天,做好可视化的进展记录。比如,某件约定的事儿做好以后,在日历上做出标记,以示自己当下的进展。这个进展记录尽可能放到醒目之处,另外也可以通过记日记的方式达到坚持的目的。

其三,学习上不要欠账,要做到节节清,天天清,不会的问题,就要弯下身子问同学问老师,不放过一个问题。需要记忆的东西,就要下决心会背,按照自己的计划,持之以恒的坚持下去。

努力呢是没有完全的定义的!

如果你很聪明,老师讲的东西都可以完全吸收,但是你平常根本不怎么学习,成绩一直都是年级前几名,这样的就是不努力吗?

所以努力与不努力都要看你自身的学习水平如何?看你把自己的定位放在哪里了?你想考一个什么样的高中?你想怎么样过你的一生?学习努力是其次,我们要学会属于自己的一套学习方法,有自己的一套体系,这样你努力起来才会得心应手,初中的知识体系难度也没有很高,相信只要你上课认真听讲,课后积极复习!真正的把心思放在学习上面,一定会得到你想要的结果!加油!

一、首先是自己的思想上转变,我没有退路了,必须好好学习了,才能上重点高中。放弃所有干扰。

二、制定计划,重点放在课本上,语数英, 历史 ,政治,地理,化学,生物,物理。先做上学期的计划,打开课本目录,制定每天的计划,两个月精读课本,剩下两个月各细读一遍课本,一共三遍。读课本过程中细读每个细节,不会的知识总结下来,问老师。实在太难的果断放弃。

三、建立纠错本,初三少不了考试,试卷特别多,纠错本不是按顺序记错题,而是一个类型的题记一块。总结再总结,每个题解答方法是有规律的。

欢迎关注,有什么疑问可以私信我,谢谢大家。

有意识地寻找自己适合的学习方法,不以纯粹消耗时间和体力掩饰思维的惰性。

其实我们都是普通人,几乎在迷茫中度过。

但是,没有关系的。

不管选择进去学校还是 社会 ,认认真真做好自己。

偶尔去做做自己一些想做的小事情。不要自暴自弃,尽量选择自己喜欢的东西,可以的话,就去学一门技术,这门技术不管高低贵贱,学好将会成为你在这个 社会 生活的依靠。

不要紧张,认真生活,总有一条冥冥中的路属于你自己。

祝你安好。

根据我失败的人生经验,初三还在迷茫,无非是家庭条件一般,学习成绩一般,身材长相一般,亲情、友情关系也一般……总之,你是一个相对孤独的存在。

我给你的建议是:

1、在经济条件允许的情况下无论如何要把成绩提高到能上高中或是技校而不是停留在初中的水平。今后在学习中不可死读书、读死书,要一边多看书、多收集资讯(和人吹牛也要有谈资),找到自己的兴趣所在,确立将来的职业目标(生物、化工、机械……这都是将来无论如何也饿不死的行当;医学、法律一般人很难走得通,投入周期太长、从业门槛高;实在不行走偏门,学算卦、占星也可以),并为实现这个目标进行选择性的学习(专而精,所谓的“博学”除了吹大牛X并没什么卵用)。

2、如果实在不是念书的料或经济条件不允许,那你今后任何行为都要以挣钱为主。哪怕是小钱,但只要来源合法都不要放过,千万不能占小便宜,人生格局低了(人品坏了),以后的路更难走 。但如果连钱都不感兴趣,你肯定有厌世情绪,除了心理医生,没人帮得了你。

初三怎么学?

初三有哪些高效学习方法

一、合理安排时间,不盲目。“凡事预则立,不预则废。”每周较好能够简单拟定一个学习计划,较好能细致些,具体到每周一到五的晚上,作业完成之后还需要做哪些事情,周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。

二、重视所有学科,不偏科。我们大家都是普通的孩子,除非自己对某个学科非常偏好,否则还是千万不要放弃任何一科。当然,做到“科科全优”是一件非常困难的事情,做到这一点非常不容易,那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科,一定要将基础知识吃透,保证不丢分对于自己感觉头痛的学科,要做好计划,重点投入,争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。

三、听老师的话,做个“乖孩子”。老师讲课的时候,一定要专心听讲,紧跟老师的思路,认真做好笔记。老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得,在课本上根本找不到,但恰恰是这些内容,对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。

四、同样的错误不能再犯。设一个错题本,小到作业,中到随堂考、大到月考、期中、期末,将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理,对每道自己做错的题目进行详细分析,找出造成错误的症结所在,明白自己的薄弱环节,及时查漏补缺。

2初三学生如何合理安排学习时间

初三学生在这个时间段里,一定要规划好自己的学习时间,通常在初三的学习中,可以将时间分为常规学习时间和自由学习时间。

什么是常规学习时间呢?即是指完成当天老师布置的学习作业和认为,对于老师当天讲解的知识能够认真复习和理解的这个时间,同时也是基本的学习时间那么自由时间就是指在完成上面老师布置的学习任务之后的,剩下的所以时间就是初三学生自己的自由学习时间了。

其次除了学习时间,初三学生还要合理安排好自己休息时间,不要错过入眠时机。人体到了夜晚,自然会体温下降,新陈代谢减缓,身体进入放松状态。但是如果体温太低,身体发冷,反而不容易入睡。因此一般理想的就寝时间是晚间11时到12时左右,即使偶尔晚睡最好不要超过一点或两点。而且平时休息好了,课堂上也更能集中注意力。

3初三怎么制定学习计划

对于初三同学而言,安排时间,就是制定出一份学习计划。就初三中考的冲刺各科计划表的制定来说,主要还是根据初三学生自身情况出发来进行计划的制定,初三所计划的学习量一定不要超过自身所能完成的范围,切不可好高骛远,一定要脚踏实地的去度过这一段考前的冲刺阶段。在初三这一学期,初三同学一定不要闷头死学,一定要劳逸结合,因为如果初三同学长时间不停的在学习,学习并不见得高效,适当的放松有助于接下来的学习。

在列初三中考冲刺各科计划时,一定要详细,不可以笼统的来计划,那样是看不出什么效果来的。最好的方法是先列一个长计划,比如以一星期为单位的计划。其次再列一个想更为详尽的短计划,具体到每一天应当复习什么?做些什么?初三们在制定学习计划的时候一定要留出给自己放松的时间,只有劳逸结合才能在极大程度上提高学习效率,有助于最后的冲刺复习。

初三学习的学习方法

初三学生学习方法:

1、学习中最基本的一点,就是要主动。学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的,所以要从内心认识到学习的重要性。

2、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲,下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以你想有个好成绩,最好还是跟着老师走,他不会害你。

3、学习一定要提高效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学,学习必须注重效率,只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于:学习能力和学习计划。

(1)学习能力。学习能力主要体现在:阅读、理解、归纳分析能力;记忆力;注意力;思维、创造力;写作能力;自我管理能力 等方面。我是通过练习 《精英特速读记忆训练软件》 来激发大脑潜能,培养和提高学习能力。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的:阅读速度、整体感知、理解记忆、注意力集中、活跃思维等方面的能力。

高一我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班,用的就是《精英特速读记忆训练系统》。用软件练习,每天坚持练习1个多小时,一个月的时间,可以把我们的阅读速度提高5、6倍左右,记忆力、理解力等方面也会得到相应的提高。我坚持练习了半年多的时间,后面也时不时的练习巩固一下,我目前的阅读速度在1万字左右每分钟,记忆、理解、思维等方面的能力也很不错。可以去贴吧 《速读》 吧看看,里面有很多练习者的经验分享。

(2)学习计划。计划也就是目标,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。制定计划时:首先要学会对自己的学习情况进行自我分析,根据自己的学科情况、薄弱科目等;其次确定学习目标;再者,合理规划时间,进行查缺补漏、复习提升;最后,要学会定期检查计划的实行情况。

4、学会总结。要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程。一般一个月总结一次就可以了。

初三的学习方法

重点学习法

平时所学习的知识内容是一个庞大的体系,所以必须要抓住重点的学习更有效。对所要学功课,从第一章开始,直到最后一章,每一章的重点予以明确,并进行深入理解、反复记忆,达到融会贯通的效果

养成固定的学习规律

科学表明,人在特定时间段内反复学习同一部分内容效率会很高,特别是早晚8-9点钟的时候,是最好的学习时段。

无论是学习新的知识还是复习旧知识,效率都非常高。

有计划的梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构

成绩落后生要静下心来,加强概念、单词和公式的记忆,将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。

首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点,找到基本概念之间的联系,使每块知识形成体系。

其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分,配以适当的练习进行巩固。

再次,把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起,理出线索,留在中考后期复习用。

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