2020湖北襄阳一学校鼓励高三老师走进教室上网课

湖北襄阳四中高三英语老师刘捷31日正在学校教室里利用“板书”教学。从4月2日起，在满足防控要求的基础上，该校鼓励高三年级所有班级的老师错时分批走进教室，为本班学生“板书”授课。

随着襄阳市疫情形势逐步好转，襄阳四中根据教学实际，多次研判，在做好老师们防护措施的前提下，从3月24日开始组织部分教师尝试走进教室，给学生“面对面”上网课。

刘捷介绍，尽管教室里没有一名学生，但相较于教师居家授课，学校的网络设备更先进，“板书”教学更有利于跟学生互动，老师会情不自禁地投入课堂氛围中。高三数学老师赵永志说，在教室上课，老师更有*，更重要的是可以通过“板书”给学生展示解题过程。

该校高三（29）班学生李轩昂说，虽然隔着屏幕，但看到老师熟悉的字迹，熟悉的身影，还有熟悉的教室，一下子就有回到课堂的感觉。

襄阳四中相关负责人表示，通过一周的试验，老师、学生普遍反响较好。从4月2日开始，在学校没有恢复正常教学秩序前，高三年级所有班级将推行这种上网课的方式。

高三老师面对空教室给学生上网课，上网课有必要这么正式吗？

一个高三老师面对空教室给学生上网课，老师都有自己的仪式感，所以他们在上网课的时候，想要穿上正式的服装，也想要在教室当中进行。每个人的习惯都是不一样的，其他人没必要对老师评头论足。即使老师的相关视频没有发布到网络上，这位老师依旧会这么做，他并不是为了作秀，也不是为了让更多人关注自己。希望网友们不要恶意揣测他人的行为，会伤了他人的心。

老师严肃对待每一节课程，才能够让学生重视，如果老师比较随意，直接在家里给孩子们上课，很难能够让学生集中注意力，所以当老师站在讲台上，那么他身上的气势和威严都是浑然一体的。教师的条件比较好，而且是学生们比较熟悉的环境，那么在上课的时候就没有其他的东西会影响孩子们的状态。

也许老师家里不太方便，所以他们觉得教室才是最好的地方。教室空旷，没有任何人，不用担心疫情的传播。而且黑板比较大，老师可以在黑板上随意发挥，虽然有些人家里有小黑板，但是老师写的内容比较多，小黑板可以耽误时间，而且无法展现清晰的内容，孩子们可能看不清楚。除此之外，有些老师年纪比较大，并不适应在手机平板上写字，他们更习惯拿着粉笔的感觉。

高三学生一旦参加高考，他们就会和老师分别，老师陪着他们度过了三年的时间，心里肯定是舍不得的，所以在教室里能够感受到学生就在自己的身边。而且有些老师也是为了帮助学生实现心愿，如果这次的疫情情况持续的比较久，学生无法再次回到学校，老师站在教室里就能够拍摄教室里的风景，让学生们缓解相思之苦。

高三老师面对空教室给学生上网课，长期上网课会不会影响学习成绩呢？

我觉得高三长期上网课会不会影响学习成绩，这是因人而异的，因为高三这个年级本来就是可去可不去的，在前两年都已经把高中的知识教完了，高三是一个累积和复习的时候，对于自制能力较强的学生来说，上网课是没有影响的，对于一些自制能力较差的同学来说，他的心早都不知道飘到哪去了，他会偶尔开小差，去摸鱼，导致学习成绩下降。

一，这件是怎么回事。

就在近日，有网友在抖音上传了一个视频，视频中是一个高三毕业班的老师，在一间空无一人的教室里，独自站在讲台给学生们上网课，根据这位老师本人的叙述，他觉得用那种所谓录制好的网课给学生们上，学生们学习起来十分枯燥乏味，所以他就回到教室里，在教室上课更有氛围感，不少网友表示这才是老师应有的样子，这个老师可是真有责任，这位老师是一名安徽的高中老师。

二，上网课的其他影响。

长期上网课，因为孩子们对这都是iPad屏幕或者手机对眼睛是很不好的，因此在面对手机或者平板屏幕的时候，应该保持正确的坐姿。

而且长期上网课会让人习惯于上网课这个模式，如果重新回到学校上课，反而不习惯学校上课那种模式，因为在学校上课面对的是人与人的接触，在家里上网课就是跟电脑在学习，你遇到的问题不能立即提问。

除去这些不好的影响上网课也有好的影响的。首先网课大多都是录制完成的，就算不能录制你自己也可以开一个录像，软件录下来可以反复学习随时复播课程，你如果上课听不懂了或者有什么情况，你可以重新再看一遍，还有你去学校上课，你除了上课，你来回也是需要时间的，但是你上网课就不需要只是上课而已，你可以随时快进或者暂停，老师所讲的课程非常的灵活。