2022江苏专转本日语类专业综合操作技能考试大纲

 2024-11-21 11:45:02  阅读 964  评论 0

摘要:一、考试性质日语专业大类专业综合科目操作技能考试是为江苏省普通 高校招收日语专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科

一、考试性质

日语专业大类专业综合科目操作技能考试是为江苏省普通 高校招收日语专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平,以利于各普通本科院校择优选拔,确保招生质量。

二、适用专业

2022江苏专转本日语类专业综合操作技能考试大纲

本考试大纲适用于日语(050207)专业。

三、命题原则

1. 考试命题要体现基础性原则、发展性原则、科学性原则、 时代性原则、开放性原则、规范性原则,力求全面考查学生课程目标的达成状况——立足全面性、注重代表性、体现导向性。

2. 考试命题要注重对学生基础知识、基本技能、基本思想、 基本活动经验和学习能力的考查,注重考察学生对知识的理解和应用,特别是在具体情境中综合运用能力,即具体情境下分析问题和解决问题的能力。

3. 考试命题要科学、公平、有效地测试考生在高职(专科) 阶段相关专业操作技能的掌握水平。题目设置要有一定的区分度,起点适当,坡度适宜,要有利于各种程度的学生都能考出自己的水平,以利于各普通本科院校择优选拔,确保招生质量。

四、考查内容

(一)技能一:作文

【考查目标】

1. 考生应能比较准确地运用日语语法、词汇进行书面表达, 书写、标点正确;

2. 考生应能遵循文章的特定文体格式;

3. 考生应能合理组织文章结构,使其内容连贯有序。

【考查内容】

本部分为主观试题,要求考生完成一篇命题作文。

1. 作文体裁:议论文

2. 作文题材:科技、社会、文化等方面的热点话题

(二)技能二:日译汉

【考查目标】

1. 考生能准确理解日语并用汉语通顺表达;

2. 考生应能比较准确地运用词汇、语法结构和表达方式。

【考查内容】

本部分为主观试题,要求考生将 5 个长度适中的日语句子译为汉语。

1. 常用日语词语、句型的理解与表达;

2. 日语句式的分析和翻译;

3. 词的增加、减少和词组的搭配;

4. 直译和意译。

(三)技能三:汉译日

【考查目标】

1. 考生能准确理解汉语并用日语通顺表达;

2. 考生应能比较准确地运用词汇、语法结构和表达方式。

【考查内容】

本部分为主观试题,要求考生将 5 个长度适中的汉语短句译成日语。

1. 常用汉语词语的理解与表达;

2. 中文句式的分析和翻译;

3. 词的增加、减少和词组的搭配;

4. 直译和意译。

五、考试形式和试卷结构

(一)考试形式

闭卷、笔试。

(二)试卷满分及考试时间

专业综合操作技能满分 80 分。考试时间 50 分钟。

(三)试卷内容结构

(1) 技能一 约 50%

(2) 技能二 约 25%

(3) 技能三 约 25%

(四)试卷题型结构

注:此处“占比”为该项分数占试卷总分的比值。

(五)试卷难度结构

较易题约占 30%,中等难度题约占 50%,较难题约占 20%。

六、其他

本大纲由省教育厅负责解释。本大纲自 2022 年开始实施。

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