学音乐乐感不好怎么办

音乐乐感不好可以通过多听、多看、多思考等方面锻炼自己的乐感。多听是在头脑中树立一个审美标准和分辨优劣的能力；多看是通过阅读音乐家传记、音乐大师访谈录、了解音乐大师是以什么方式思考问题、观察演奏作品等方式增强自己的乐感；多思考是把音乐作为自己生活的一部分，有时间时不忘多听、多看、多记录自己的感受。

音乐乐感怎么样提高

音乐乐感怎么样提高

你知道音乐乐感怎么样提高吗？很多人学习唱歌，却发现怎么样都学不好，那么，我告诉大家，因为你缺少了音乐的乐感培养。下面，是分享给大家的音乐乐感怎么样提高的方法。希望大家可以提高自己的音乐感。

音乐乐感怎么样提高1

1、要加强听觉训练和提高心理素质，作为乐感的良好基础和条件。

2、要学习音乐理论知识，如技术理论方面的基本乐理、和声、复调、曲式及作品分析及配器等。思想理论方面的音乐史、音乐鉴赏、民族民间音乐、音乐美学等。只有具有渊博的知识、开阔的视野，明了音乐的各种表现手段，才能更有利于加深对音乐的认识、分析、理解。

3、要多听音乐，因为音乐离不开欣赏，乐感的培养也离不开具体的音响，只有置身于音乐的滋润和熏陶下，方能增长感性知识和音乐细胞。同时，欣赏音乐是一种审美活动和再创造，它即能在美的享受中得到理智上的满足和情感上的愉悦，又能在美的评判中受到教益和提高鉴赏力。所以经常聆听各类典范作品，广泛欣赏那些五光十色的音乐形象的塑造，才能不断加强对音乐的感受 、理解和整个乐感的培养。

4、要掌握技能技巧，因为技术是表现音乐的先决条件和表现内容的手段，只有较好的掌握了演唱、演奏、创作等技巧，才能丰富音乐的表现。

5、要全面加强文化修养、思想修养和生活体验。文化修养能提高学生对音乐的理解力, 思想修养对学生的心理素质的提高至关重要, 切实的生活体验能使学生对音乐的表达感受时,能用心用情全身心的融入音乐意境里.

6、 多看多看音乐作品、音乐家传记和音乐家防谈录。了解音乐大师用何种方式思考问题。如莫扎特、贝多芬等。也可多看音乐dvd ，以各种形式增强学生的乐感。

7、 多思考 。把音乐作为生活的'一部分，在生活中的听、看要用心，融入音乐，感受音乐。在心中建立音乐的标准，美的概念。这样在自己学习音乐时就会有乐感。

音乐乐感怎么样提高2

乐感通常有下面几个内容

1、有多变而灵活的力度和速度感

2、有单一及混合的音色感

3、有细微而灵敏的音准感

4、有复杂和复合的节奏感

5、有鲜明的调性感

6、有准确而稳定的节拍感

7、有复杂及内在的和声感

8、有整体及局部和结构感

9、有生动和丰富的形象感

10、有感性及意境的想象感

怎样提高乐感

怎样提高乐感

你知道怎样提高乐感吗？乐感是指在听到音乐时，所做出的反映，或者是唱歌是否跑调，是否有节奏感。对于学声乐的人来说，乐感差是种致命的危险，乐感的培养要越早越好。以下是我带来的提高乐感的方法，一起去学习。

怎样提高乐感1

1.乐感培养越早越好

乐感高低与先天因素有很大关系，特别是家长对于孩子的音乐熏陶。据说3岁之前就接触音乐的孩子在成年后唱歌要比一般孩子强出不少。如果您正在为了孩子的乐感差而烦恼，那么您一定更要抓紧时间培养孩子，最好是怀孕阶段就开始胎教。

2.掌握唱歌的正确方法

毫无疑问，绝大多数人用唱歌的方法来判断乐感。一个乐感不太好的人，无疑肯定是一个唱歌跑调的人。那么我这里告诉大家，唱歌也是需要技巧的，正确的唱歌技巧一定要掌握何时吸气，何时吐气，这样歌才唱的好。

3.多听听音乐，培养灵感

乐感差怎么办？如果乐感差，那么可以试着多去接触不同的音乐作品，看看能不能提升自己的乐感。有时候听的多了，对音乐的'感知力就会上升。这也就是大家常说的“勤能补拙”吧。最好听成人流行音乐，因为快节奏的音乐更能够帮助培养乐感！

4.自我练习乐感

乐感差是绝对可以通过后天弥补的，音乐是一种你努力了，就能看到效果的艺术。图兰朵建议：如果你是真心喜欢音乐，那么千万不要因为自己能力差就放弃。一定要努力练习。唱歌节奏把握不好的话多练练拍子，音阶不准的可以练习电子琴等乐器。

5.多唱歌，多去练习歌曲

唱歌也是提高乐感的好方法，现在可以去唱歌的地方很多，手机有专门的APP,城市里也有练歌房、录音棚、KTV等等。不要怕自己唱歌唱的多难听，只要花时间学习，早晚会成为这方面的达人。

6.贵在坚持

最后要告诉大家的是，培养乐感绝对是一个长期的过程。而且就算你很努力了，也许最后的效果还不及人家乐感好的，所以说绝大多数人都放弃了。如果真的很想走音乐这条道路，那么一定要坚持，忍耐，以及合理看待。

怎样提高乐感2

1、乐感的基础就是我们的听觉，没有乐感的人通常是因为自己“听的不够清楚”，所以首先，需要加强我们的听觉能力。

2、加强自己乐理方面的知识，让自己能够对一首乐曲进行分析和理解。

3、多听音乐也不失为一个好的方法，尤其是多听音乐大家的作品，让自己能够经常置身于优美的音乐当中，得到充分的熏陶，这样也能够加强自己的乐感。

而演奏者，应该要有一定的音乐历史知识，能够分辨不同流派音乐大家们的乐曲特点。

例如，克雷斯顿的《奏鸣曲》里的‘强’就要比巴赫里的‘强’要强烈如果把波扎练习曲的快速用在格拉祖诺夫的《协奏曲》里面就会破坏了典雅。

演奏亨德米特的《奏鸣曲》要想象是在演奏一只铜管乐器，音色要尽量强壮饱满……等等。在这个方面专业老师的知识和启发在学习中非常重要。

4、掌握唱歌的正确方法。毫无疑问，绝大多数人用唱歌的方法来判断乐感。一个乐感不太好的人，通常也是一个唱歌跑调的人。

唱歌没有乐感怎么办

　 　怎样培养唱歌的乐感

从学习歌唱的角度来说.乐感是衡量一个歌唱者是否善歌的重要指标。乐感有先天的成分，后天的培养也必不可少。我们经常看到有些很小的孩子就非常会运用声音 表达歌曲，唱出来的声音很感人、很动听。这就是先天乐感突出的表现，如某选秀节目中的草原小王子——乌达木、五岁就登台演出的豫剧红孩儿——邓鸣贺，他们 都在童年时期就展示出优秀的音乐戏曲才能。那么，假如先天的音乐感觉没有这么凸显，就需要人为地去培养了。

首先，培养乐感最直接的方法就是多听、多模仿歌唱家的范唱，这个阶段的模仿不是声音的模仿.而是音乐感情的模仿.多听、多琢磨别人的演唱，试着进入这种状态.并用这种感觉演唱可以很大程度提高自身的乐感。

其次.培养乐感的方法是朗读歌词。当我们演唱一首自己都非常感动的歌词时.音乐的感觉会从内心发散出来，你的歌声也会随之动听很多。

第三.就是要多看DVD中的名家表演.通过看歌唱家、歌剧演唱家的表演，可以提高自己的歌唱感觉和歌唱意识。

第四，要多加强视唱练耳的练习。在进行视唱练耳练习时，可先从节奏人手再过渡到试唱，从唱准单音逐步过渡到旋律.最后还要多加强自己的律动感。

最后是要注重对表现力的培养。在我们学唱歌曲时，可以预先设定好歌曲中的情景.让自己来扮演歌曲中的各个角色，这样既可以提高我们学唱歌曲的兴趣.又在不知不觉中培养了我们良好的音乐感觉。

　 　如何培养你唱歌乐感的方法

乐感是歌唱的生命，乐感二字全称应为“音乐感染力”。平时常常听到的声情并茂中的“情”字，“韵味”、“感人肺腑”、“动人心弦”等字眼都可属于“乐感”的范畴。音乐也是时间的艺术，乐感反映了歌手或乐手瞬间内对乐思的领悟和发挥的能力。乐感在歌唱艺术中应该比音色、技巧更重要。

歌唱当然是三者的有机组合。技巧之高，可以令人钦佩音色之美，令人感到动听唯有乐感之深刻才能令听者动“情”。

有人习惯于把乐感的产生归诸于歌者对歌词的理解力也有的说成是歌者自我投入所产生的表演结果。这些说法都存在片面性，都是从主观方面来解释乐感的来源。有许多歌唱者在歌唱时，“投入”已达到自我陶醉的地步，可听众却无动于衷，丝毫没有“投入”。有的歌唱教师为使学生“投入”，叫学生反复朗诵歌词，往往收效甚微。

反过来有些少年儿童，却能把一首爱情歌曲表达得非常 “感人”。她们既没有爱情的亲身感受，也不懂得所唱的内容是什么。所以不存在“投入”与否的事。可见，乐感应从主观和客观两方面来解释：即“感染力”主要应是对听众的感染力，是令听众“投入”的精神力量。从主观上说，唱者之所以能产生感染力，在一般情况下是对“曲”的理解先于对“词”的理解。对“曲”的理解完全是“直觉”的。绝大多数歌迷喜欢上一首歌的第一原因总是曲调“ 好听”，“好听”引你入门。单单对歌词产生兴趣而喜欢某首歌的情况也有，但毕竟是少数。曲与词是紧密相连的艺术整体。

怎样培养你唱歌乐感的技巧

一流乐感的人具有强烈的“创造欲”，而且大多是自发的。能“动人肺腑”，甚而达到令人终身难忘的程度

二流乐感的歌声，往往只能达到“娓娓动听”的效果

三流的事实上已无“感”可言，只能把一首歌比较完整地唱下来，令听者不厌烦而已!

天才的模仿者或许可以做到维妙维肖的程度，但永远也没有自己创造的东西，这样的人可以继承流派，却无法创造流派。

如果认为乐感是自我“投入”的结果，那么一流乐感的歌唱者和乐感不入流的歌唱者就没有什么区别了，因为他们都可能在演唱时做到非常地自我“投入”。根本区别之处就在于听众是否“投入”了。

乐感的体现往往是多方面的，就像戏剧演员中有悲剧演员、喜剧演员或两方面都擅长的演员，都可成为一流表演艺术家。乐感的体现也是多制式的，有的善于把缠绵悱恻之情唱得催人泪下有的善于把轻松诙谐之情唱得令人喜而忘忧有的善于表现恬静、深情，能把你领入梦幻般的意境有的善于表现激情，令听众荡气回肠，甚至“疯狂”……。有志于歌唱的歌手，如果通过自己的勤奋努力，不断地提高演唱技巧和音乐素养，自然会不断开拓“歌路”，使风格向多元化发展是完全可能的，刘欢就是一个例子。二流乐感的歌手是否能通过像歌唱方法达到一流的水准?应该说一流的乐感是学不会的，因“创造欲”是无法效仿的。