一、乐理
音乐理论简称"乐理",包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理的掌握,对于作曲、编曲、指挥、演奏来说,具有重要积极意义。我们平常所说的乐理,一般是指音乐理论中的基础部分,也就是“基础乐理”。关于基础的音乐理论的著作浩如烟海,其中在我国比较流行的是中央音乐学院的李重光所编的《音乐理论基础》。
二、视唱
视唱是学习音乐的基础学科之一,属于识谱技能训练,一般是在教师指导下,调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律,使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料,逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱(奏)水平,增加感受音乐和理解音乐的能力。
三、练耳(听写)
顾名思义,是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别记忆能力。
听觉训练,目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力,从而丰富和提高其内在听觉,加深对乐谱的实际理解和音响效果的想象力。在音乐院校中,它
和视唱成为必修的一门基础课程。
1.衣着
当然,面试着装不能太夸张。对于音乐、表演类等需要面试的考生,不需要太关注衣着问题,大方整洁就可以。但是,最好还是在着装上稍微动一点脑筋,尤其是需要表现的专业,着装不能太夸张,又要给主考老师留下印象。
另外,艺考中一些不需要面试的专业,考试时的服装也不要太随意,稍微变一点花样,同样会给主考老师留下深刻的印象。对于美术类考生来说,衣着问题不需要考虑,只要注意保暖就行。
2.心理
艺考不仅是在考专业技能,同时也是在考心理素质。艺术类考试大多都有初试、复试,有的甚至还有三试。考试前,考生要尽量减轻精神压力,对待压力应采取积极态度:面对它、接受它、化解它、放下它
进入复试,大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差不太明显。这时往往拼的就是心态,心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣,这样在成绩上就会拉开距离。面试时,考生从一进考场就进入了考试阶段,考官已经开始对考生进行“目试”。
考生在考场上大体应该注意下面几点:尊重考官,礼貌有节;举止大方,心平气和;化妆自然,服饰得体;情绪饱满,充满自信;全神贯注,不开小差;作品认真,表现激情。
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