研究生主要干什么？

不要听楼上胡说。

研究生阶段比本科生阶段还要自由，但是这种自由的目的是让你自己规划自己未来，所以有的同学混混而过，而有的同学确惜时如金。

一般研一阶段主要学习基础课程，包括专业课和英语和政治（这两重压在学生身上的大山！），在此期间你应注意学会发表论文（不管什么手段）和跟导师好好沟通。

研二阶段主要帮导师做项目，分一些钱，其间可能宏段比较闲，闲时就要靠自己了，制定一些针对未来求职的计划也不错。

研三阶段就是毕业论侍绝丛文和找工作了。

研究生期间考GRE，考TOFEL，多找一些证明自己能力的考试来试试，多找一些公司来实老樱习。

研究生办公室部长是什么意思

研究生主要干的事情如下：

1、进入一个导师小组。导师组有一个导师或者多个老师。按照约定俗成的说法，研究生会亲自把他的导师称为教授。

2、学习：学一袜空桐些课程。与本科生相比，这些课程是更为深入的课程。完成毕业所需的基本学分。写毕业论文。从研一其实就已经在准备论文了。毕业前必须参加答辩会议。答辩通过后，学位委员会可以授予你硕士学位。论文是研究生最重要的工作。

研究生比起本科生时间更加自由。研究生承受着巨大的时间压力。学一些课程，做一些研究。这个时间大告坦概是一年半。当然，对于研究生学生来说，这不会那么容易。

论文亏祥毕业一般分为三步：开题报告、期中考核和答辩毕业。首先，提出你想研究的东西。有些大学要求研究生在读期间发表一篇或多篇文章。假设未发表的文章无法顺利毕业。这是研究生努力工作的根源。

一般来说，一篇学术期刊论文的发表至少需要一年的时间。因此，在研究生第一年半里，不仅要学习许多课程，而且要写一部好的期刊论文。难度可想而知。

研究生毕业都在干啥

研究生办公室部长意思是全面主持研究生工作部各项工作，负责制订、修订并监督执行全校研究生管理规章制度、负责科室分工安排。根据查询相关公开信息，负责管春拍理、审核、监督研究生工作部的经费使用。负责全校研究生扒带羡思想政治教育、安全教育、心理健康教育以及研究生日常管理工作。负责研究生管理队伍建设及管理工行野作负责全校研究生奖、助、贷等各类资助管理工作、学风建设、违纪处分、毕业生就业及生涯导航等工作。领导协调部内各科室工作，组织政治和业务学习，提高政策水平和实际工作能力。完成校党委、校行政交办的其他工作。

现在有大批人都在挤到了考研的队伍中，然而现在即使是研究生，在就业问题方面也会有一些困扰的，11 就业需求与劳动力需求供需不平衡

　随着高等教育大众化的推广，研究生人数急剧扩张，至2013年全国毕业生接近700万，其中研究生毕业人数超过40万，就业需求十分旺盛。反观处于全球经济危机影响下的就业市场，对劳动力需求量最大的第三产业的发展水平大大低于世界平均水平，劳动力容量降低；另受产业全球化过程中国际分工的影响，新增岗位仍属于劳动密集型，不能匹配研究生研究生就业需求。因此，研究生就业从以前的“卖方市场”逐渐过渡到了“买房市场”，日益突出的供需矛盾被市场放大，研究生就业市场中的供需结构性矛盾将更加突出，导致就业难。

12 研究生就业期望与现实岗位之间的不平衡

多数研究生在择业过程中拥有较高的就业期望。通常在就业选择时，设立一定标准，如就业地点聚焦于大城市，也有部分研究生的选择范围仅限于出生地所在地市帆信，单位性质则集中于公务员、事业单位、国企等，这在一定程度上缩小了就业范围和选择，加剧了就业难度。另一方面，就业意愿的趋同性（如公务员热）导致竞争激烈，抬高了入职甚至报考门槛，减少了就业机会。

13 研究生规模快速扩大与培养和服务体系相对滞后之间的不平衡

首先，存在研究生规模扩大速度超过导师队伍增长速度，导致导师资源特别是优秀导师和合格导师的供给与研究生需求之间的矛盾[1]，出现了一个导师需要管理十几甚至几十个研究生的现象，在一定程度了分散了导师精力，影响管理指导力度，可能降低研究生培养质量，致使研究生科研和创新能力不断下降，影响研究生就业竞争力。其次， 目前研究生的现有培养模式，为研究生创造探索感兴趣领域的机会较少，影响了研究生自身科研兴趣，是的独立动手能力的培养相对不足，影响就业。另外，扩招导致招生质量的下降，不少学生缺乏明确的学习目标，未能利用有限的时间，提高自身竞争力。最后，全国高校普遍存在研究生就业态尘轮指导和服务体系较弱的现象，也会影响学生就业。

2研究生就业能力提升对策

21 调整招生政策，匹配岗位需求

针对研究生理论较强，动手能力和实践技能相对较差的现实矛盾，可在加强全国性、多专业、各行业调研的基础上，科学制定方案，考虑调整招生政策和指标分配，适当增设匹配岗位需求的专业，增加相应研究生比例，逐步实现高层次人才培养与社会需求相接轨，促进研究生就业，服务社会发展。

：22加强思想教育力度，帮助研究生做好就业规划

首先，教育者应及时把握就业形势，了解就业制度，熟悉党的教育方针，坚持德育优先的原则，积极引导学生做好就业思想准备。其次，通过集体统计和个人谈心方式，对毕业生就业意向进行调研摸底，把握研究生就业方向、心态和期望。针对部分研究生开展就业心理指导，为悲观的同学打气鼓劲，为没有目标的同学定位和寻找方向，积极引导研究生形成正确、客观可行的就业理念。关注学生心理健康、引导学生树立创业思维，增加就业。

23 加大力度完善研究生培养和管理体系

：首先要加强研究生导师队伍的建设。在研究生培养过程中，研究生导师承担的角色不止是知识的传播者和学术的引领者，其同时还应该注重成为学生做人、做事的示范者。为加强导师管理力度，可制定相应制度，如与导师年终考核挂钩、与下年招生指标挂钩等，达到奖惩推动的目的[2]。

其次要加强和完善研究生就业服务体系。针对目前多数高校研究生就业服务体系不完善，办公设施、实践场地等硬件设施缺乏，工作人员缺失，主要提供就业手续办理的现状。相应高校应提高重视程度，制定科学的方案，出台相应措施，成立专门部门吗，负责提供研究生素质拓展、兄雹专业技能训练、就业指导、职业生涯规划、创业培训实践基地等服务，全方位提升研究生就业竞争力。

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