物理选修3-1知识点

物理的课程学习不仅时常处于出现在人们的日常生活中，对于学生的分数更是可以起到关键的作用，因为学生的总体分数是衡量自身成绩的一个标准，所以在物理的学习中一定要保持良好的成绩，那么物理选修3-1知识点有哪些？下面小编和大家分享一下。

物理选修3-1知识点

摩擦起电原子原理

近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。

两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒带着等量的负电。

摩擦为什么会起电

由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。

摩擦起电实质上并不是创造了电，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没有改变。相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电子，带负电的物体有了等量的多余的电子。

与时间的关系

一对相互作用力：同时产生同时消失，具有瞬时对应关系。如人推车时，人对车向前的力与车对人向后的力就同时产生。一旦停止推车，车对人的力也就消失了。

一对平衡力则没有这种瞬时对应关系。撤去其中一个力，平衡虽被破坏，但另

一个力可能依然存在。如绳吊灯，细绳断了，灯受到的拉力消失，平衡被破坏，但灯受到的重力仍然存在。

涉及的物体个数

一对相互作用力：只涉及发生相互作用的两个物体，两个物体是其中一个力的施力物体，同时又是另一个力的受力物体。如人推车，人对车的推力与车对人的力只涉及人和车这两个物体。

一对平衡力：涉及三个物体，其中的两个物体对另一物体施力。如水平桌面上的书，所受的重力与支持力这一对平衡力是地球施加给书和桌子施加给书的，涉及到书、地球和桌子三个物体。

以上是小编和大家分享关于物理选修三个一知识点的相关内容，其中包含有摩擦起电原子原理和摩擦，为什么会起电等等多方面的物理知识，可以让学生丰富自身的文化蕴含，并且对于考试中也可以起到一个较好的成绩。

物理高二选修3-1知识点有哪些？

知识点如下：

高中物理选修3—1的知识点包括电荷、库仑定律、电场强度、电势、电势能、电流电阻等内容，难度跟初中相比有很大变化，同时也是高考物理实验题最常见的类型—电路实验基础。

其中电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。

简介：

物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。

高中物理选修3-1知识点归纳有哪些？

1、电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。

2、元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10－19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。（元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗？提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量．另外任何带电体所带电荷量是1.6×10－19C的整数倍。）

3、比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。

4、电荷守恒定律

表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。

表述2：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。

5、电场——电荷间的相互作用是通过电场发生的

电荷（带电体）周围存在着的一种物质。电场看不见又摸不着，但却是客观存在的一种特殊物质形态。

其基本性质就是对置于其中的电荷有力的作用，这种力就叫电场力。

电场的检验方法：把一个带电体放入其中，看是否受到力的作用。

试探电荷：用来检验电场性质的电荷。其电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷，也称点电荷。

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（一）电场

1、静电力

F=k*(q1*q2)/r^2

2、电场强度

真空中点电荷:

E=k*Q/r^2

匀强电场场强公式：

E=U/d

任何电场中都适用的定义式：

E=F/q

平行板电容器间的场强

E=U/d=4πkQ/eS

介质中点电荷的场强：

E=kQ/(r^2)

3、电势与电势能

Ep=qφ

4、示波器

垂直（Y轴）放大电路

水平（X轴）放大电路

5、电容

C=εS/d=εS/4πkd(真空)=Q/U

1(F)=

1000(mF)＝1000000(μF)

（二）电路

1、串联与并联

2、欧姆定律，及实验

3、电功率

①电功率等于电压乘以电流

P=UI

②电功率等于电流平方乘以电阻

P=I²R（纯电阻电路）

③电功率等于电压平方除以电阻

P=U²/R(同上)

④电功率等于电功除以时间

P＝W/t

5.电功率P=UI

4、多用电表

开始测量前

需进行机械调零，

用螺丝刀旋动表面旋钮，

使指针指向零刻度位置

（三）磁场

1、认识磁场

1.磁感线——在磁场中假想出的一系列曲线

①磁感线上任意点的切线方向与该点的磁场方向一致；

（小磁针静止时N极所指的方向）

②磁感线的疏密程度

2、安培力

F＝ILBsin

(I，B)，

其中(I，B)为电流方向与磁场方向间的夹角。

安培力的方向由左手定则判定。

3、洛仑兹力

f＝qvB

(

适用条件：磁场是匀强磁场，v与B方向垂直

）