高中学生作文差有哪些学习技巧

在语文的考试当中，作文占的分数是最高的一部分，同学认为他也是最难的，而且很难提升，其实是因为他们的方法不对，那么高中学生作文差有哪些学习技巧？接下来小编就和大家分享一些关于这方面的内容，一起来看看吧。

高中学生作文差有哪些学习技巧

你要知道你写的这篇作文主要是针对哪个人群的，然后根据这个些作文，知道哪些观点哪些事情能够引起读者们兴趣，如果是考试的时候，你就要知道，怎么写才能引起老师的兴趣，只有老师对你的这篇作文感兴趣，才会给你高分。作文想要引人人，就要有一个好的标题，好的标题是第一步，其次才是作文的内容。

如果你想要写一个作文，要把整体的思路都构想出来，每个部分要写什么，在写作的过程中，根据你写进行调整，这样你思路会一直涌现，就不会出现写不下去的情况，作文也不要写太多，写正好就可以，有时候写太多和太水都是要扣分的。

高中生如何提高作文写作能力

阅读与摘记

这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。

早在50多年前，叶圣陶先生就指出：国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。

观察与思考

作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。

对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。

每日一忆，每周一记

坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。

第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有&,慧眼&,，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。

高中生快速提高写作水平的方法

积累素材

在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。

为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。

但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。

观察与思考

作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。

对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。 同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。

高中生提高作文写作水平的技巧

抄写，背诵优秀议论文范文

笔者以为这是刚刚入门的学生的必修课，毕竟我们需要范文来熟悉议论文的结构和基本写法。所以，先去书店选择一本适合你的作文书吧！我们当时用的是{三篇范文行天下}，自己选一本吧。

依然是积累素材

不过，此素材非彼素材，此素材指名言，优美语句等等可以起到润色作文的东东。简而言之，就是使你的作文看起来更有文采。想海子啊，张爱玲啊，弘一法师啊，苏曼殊啊~这些文艺范十足的名人的话那么一化用，自然增分呦~

看杂志，看新闻

这是必须的，因为议论文在这几年越来越朝经世致用的方向发展，已经从旧材料作文发展到新材料作文，如今又出现了任务型驱动作文。这是全国一个大的趋势，不可违背。所以，作为高中生要注意对时事的关注，尤其是杂志与新闻上对此的评论，要慢慢学着自己对新闻事件作出评论。

写议论文

最重要的当然是写作文了，不论如何都要尝试自己写，把握好议论文的基本结构，大胆写，想必各位的老师在学校也教各位了，在此就不赘述了。值得注意的是，刚开始起步时，最好照着模板写，等到熟练了就可以放开手脚，顺着自己的心意写了（这种感觉很玄妙，写到一定程度就明白了，有点像孔子说的：七十而从心所欲，不逾矩）。

以上就是小编为大家精心准备的关于高中学生作文差有哪些学习技巧的具体内容，供大家参考，希望可以给大家带来帮助。想要提高作文分数，首先就要增加自己的阅读量，积累一定的人物素材，千万不要写流水账，那样是最容易扣分的。

高三学生不会写作文，掌握哪些技巧，才能写出优秀的作文呢？

高三学生不会写作文的话，一定要学会准确审题明确立意。根据这些就一定能让自己写出优秀的作文，并且肯定会写出对应题目。自己在写作文的时候都会给予一段话，一定要进行正确的分析。要学会从材料当中抽取中心观点，这样写出来的作文才会特别的优秀。写作文不能够跑题，否则分数老师也不会给的特别的高。自己只有找到里面的关键信息，才可以写出一个正确的题目。

写作文的时候一定要条理清晰层次分明，这样才会写得比较优秀。不要在写作文的时候头重脚轻拖拖拉拉，老师看都不想看。只要写得有层次性，这样老师才会一眼看出你的中心观点是什么。高考当中老师不可能花费那么长的时间仔细的去读每个学生的作文，只是大概的去扫一眼学生写的怎么样。把层次列表出来，老师很有可能就会给很高的分数。

高考的时候如果自己写议论文的话，一定要论点鲜明，论据充分。在说事情的时候要学会言之有理，不要只是为了凑一些字数。老师看到你写的论点理由非常的充分，有可能会因为这一点给你很高的分数。自己在写议论文的时候，语言一定要积极向上，观点也要符合题目要求。只有突出自己论点的新颖，才能够吸引老师的注意。

总的来说老师在讲解高考作文的时候，都会给学生很多的模板。这些模板每个人都应该要记住把中间的东西写得充实多，一些修辞手法很有可能就会让你获得高分。知识是死的人是活的，只有学会灵活运用才能够让自己考出一个好成绩。那些不会写作文的人一定要多去搜集一些名言警句，多去积累一些好词好段。

高中写作文的技巧和方法

高中写作文的技巧和方法见下，供参考：

1读书促进写作。写作是广泛阅读和独立思考的产物。只有框架，没有大量的阅读、独立思考，就写不出一篇好文章。现在的学生写不好作文，根本不在技巧或套路上，而是在内容空洞、缺乏独立思考。在写作技巧和方法上，他强调读写结合，通过阅读促进写作。

2关注内心真实感受，引导孩子独立思考。作文往往是在关注内心真实感受后表达自己想法的产物。在孩子的写作学习过程中，教师会通过系统的思维训练，帮助孩子提高写作水平，引导孩子关注真实的心理感受，表达快乐的理由，鼓励孩子经过一定的独立思考后表达和写作。

3通过研究写作。为什么世界是这样的？很多孩子会问，其实这是写作文的材料。让孩子进行探究性学习，培养他们的探究和创新能力，是作文写作的一个重要技巧和方法。

现在，在每一期开始时，老师会给孩子多个题目，孩子会在学期结束前提交作文或专题报告。这样，至少孩子们愿意思考并在写作上取得进步。

4总之，阅读是写作的基础，思维是写作的灵魂，对世界的探索可以成为写作的素材。因此，作文的技巧和方法离不开泛读和注重内心感受。如果条件允许，我们也可以进行研究。

高中语文作文提高方法

高中语文 作文 你首先最好看看当地的 高考作文 评分标准,看看一般你会在哪个方面扣分,然后距离理想分数还差多少。考场作文也不能有太多的个人风格 ，太个性化的作文，下面是我为大家整理的关于高中语文作文提高 方法 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　 　1高中语文作文提高方法

考场作文不能有太多的个人风格 ，太个性化的作文，阅卷老师是很难接受的，要使自己的作文有文采，按我的 经验 是要多使用古诗词。这个需要没事的时候多背背古诗词。

平时多积累素材，不要举常用的例子，比如李白，鲁迅等。能写的话要多用修辞手法，使 文章 生动形象。还要注意问题，看好是 议论文 还是 记叙文 等，不要脱离文体。

练习的话，多写一些高考作文题，限定时间。自己先写，写完之后看一下 高考满分作文 ，当然可能会有很大的心理压力，不过习惯就好了。最好接着将刚写完的作文再写一遍。这样会提升的比较快

写作时尽量多引用一些知名作家的作品或名人说过的话，既提高作文的档次，又能凑字数

反复写同一个题目，并能温故而知新，找出缺点所在并做及时的改正

好钢用在刀刃上，把最有文采的话写在开头结尾，确保老师一定看的见

好题一半文，现在大多是 材料作文 ，一定要取一个切题且又生动形象的题目

　 　2高中语文作文提高技巧

圈点笔记

阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。

精选作文体裁和题目，作文训练力求系列化、系统化。

在教学中，一方面，我让学生对作文进行审题，我作分析，详细讲评“状元”文章，让学生较系统地熟知作文考试的类型另一方面，我又以符合写作目标要求，符合学生实际，有新鲜感为原则，精选作文体裁和题目，对学生进行系列化、系统化的作文训练.如200字小作文方面，我选了下面一些类型和题目：

(1) 说明文 ：《圆珠笔》，按一定的说明顺序，运用三种以上说明方法。

(2)场景类片断：《课间的荷花池》，运用记叙、描写、抒情写一场面。

(3)徽章介绍：介绍校徽塑像，讲清构图及寓意。

(4)续写想象情景作文“自习课上，突然一个同学笑起来…”。爱因斯坦曾说：" 想象力 比智力更重要，因为知识是有限的，而想象也概括着世界上的一切。"想象是思维的翅膀。在作文教学中让学生展开合理的想象中不仅可以发展学生形象思维，还可以提高他们的语言表达能力，促进读写结合中收到一箭双雕之功效。

　 　3高中语文作文的方法

高中语文作文你首先最好看看当地的高考作文评分标准,看看一般你会在哪个方面扣分,然后距离理想分数还差多少.

高一一般来说写记叙文的居多,你需要广泛的搜集材料,多读美文,挑自己喜欢的读就可以了.然后写作文一定要养成检查和修改的习惯,写完一篇能自己回过头检查,也许第一次作文你60分只能拿40分,但是你稍稍修改就能拿到45分甚至更高,这也说明你成长了.好作文都是改出来的.

高二开始,你要学习写议论文,然后确定自己最拿手的文体和行文结构,长期练习,这个时候一定自己动手写了,不能懒.

高三就以高考满分作文为标杆,一练速度,四十分钟能写八百字,二练审题立意,看到任何的社会 热点 都可以由此进行思考,确定一个写作的思路,三练素材积累,你需要几个自己常写常用还比较万能的素材,比如说庄子的人生 事迹 ,素材里面最好还能有一个大家都不怎么注意到但是你比较有兴趣的领域的事例,比如你喜欢音乐就找交响乐大家或者卡拉扬之类的例子,你喜欢电影就找斯皮尔伯格之类的例子.保持每周必须写一篇的量.

　 　4高中语文作文 学习方法

一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：

1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。

3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。

6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。