2020景德镇陶瓷大学专升本学校体育学考试大纲

一、考试目标

检验学生对学校体育基本知识的掌握程度，特别是对体育课程的理解、体育教学基本知识和方法的掌握，以及对教师职业的了解，为学生今后胜任中小学各项体育工作奠定基础。

二、本课程考试的基本内容

第一篇 学校体育总论

第二章 现代社会与学校体育

第一节 学校体育与社区体育的区别、联系

第二节 学校体育与竞技运动关系、学校体育如何发挥竞技运动的作用

第三章 学校体育的结构、功能与目标

第一节 学校体育的四个结构

第二节 学校体育功能的概念、本质功能、其他功能

第三节 我国学校体育的目标

第二篇 体育课程与体育教学

第一章 体育课程

第一节 体育课程概念的几点理解

第三节 体育课程改革的六点发展趋势

第五节 体育课程资源的概念、特点与分类;开发利用体育课程资源的途径与方法

第二章 体育教学目标

第一节 体育教学目标的概念、特征、功能、发展方向

第三节 大中小学体育教学目标和实现教学目标的条件

第三章 体育教学过程与原则

第一节 体育教学过程的概念、基本要素和基本阶段

第二节 体育教学过程的基本特点

第四节 体育教学原则体系

第四章 体育教学方法

第一节 体育教学方法的概念、分类

第二节 中小学常用体育教学方法及其基本要求

第三节 体育教学方法的选择与运用

第五章 体育教学的设计与实施

第一节 体育教学设计的含义和意义

第二节 水平教学设计的基本要求、步骤和方法;学期教学设计的基本要求和方法

第三篇 课余体育

第一章 课余体育的地位、功能、价值和组织形式

第二章 课余体育锻炼的特点、原则、内容选择应注意的事项

第四篇 体育教师的劳动特点、基本条件与职责

三、参考教材

体育院校通用教材《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社2004年11月第1版。