有很多教育工作者都会认为先进学生和落后学生的不同之处就在于,先进学生有着相对清晰具体的学习计划,而落后学生大多学习无法控制自己,整天无所事事,因此想要有效的提高学习成绩,都必须有着属于自己的学习方法。接下来小编就为大家带来正确有效的学习方法,供同学参考。
正确有效的学习方法
学会建目录
一本教科书大约有十章,每章几页,十几页以上,包含许多标题,每个标题包含许多副标题,每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时,根据章节,提取标题和知识指出,写笔记纸,贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录,一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点,而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。阅读时,标记每一段,如“已经理解,不要阅读”,“这个问题简单,不需要做”等等,所以,在复习时,目标是明确的,避免胡须眉毛,避免浪费时间。自然提高效率。
温故而知新
建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。另外,每一章中的相同或相似的内容应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。
要经常补充
在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路,以丰富和完善知识库。
需要制定计划
初中要想有一个有效的学习方法,首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示,成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生,他们大多是在哪里学习计算,所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。
初中生在初中学习生涯中要有一个明确的目标,在制定学习计划时要给自己一个努力的方向。同时,我们也要正确认识自己在初中学习中的不足。这样,初中生就可以把注意力集中在学习上。所谓的好学方法就是认真和执着。
养成良好的预习习惯
初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上,它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外,预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率,在准备不清的地方,在第二天上课时,初中生应格外注意。可以看出,预览是一种有效的学习方法。
初中生在备课时要注意一个方面,首先要根据自己的实际情况。预习当然是一种很好的学习方法,但是为了保证预习的质量,初中生应该先从一些基础课程开始,或者如果他们发现很难选择一两门课程来做准备。当我们精通和有好的方法时,我们正在为每一门学科做准备。
要提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段,大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力,注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟?首先,积极思考,运用你的大脑,这样你就不会在课堂上打瞌睡,把知识转化为主动。充分发挥主观能动性,提高课堂听力效率,是一种有效的学习方法。
中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动,自觉地完成各项学习任务明确当学习是一种自觉行为时才更有效,特别是对于中学生的学习,主要依靠自己来完成。以上就是由小编为大家带来的正确有效的学习方法,希望能够给同学们带来帮助。
正确的学习方法有问题学习法、相互问答法、阅读教科书、整理课堂笔记、看参考书等。
一、问题学习法
带着问题去学习是很多老师会提供的办法,这样能够有利于集中注意力,知道自己要寻找的答案是什么,目的必然就会比较明确,这个必然也会有益于学习的办法,有意注意要求预先自觉的目的,必要的时候需要意志力的努力,这样才能够更加主动的去进行学习。
二、相互问答法
学习方法有很多,如果是身边有小伙伴一起学习的那么就可以采用相互问答的方法,这种方法就是和小伙伴一起互相询问解答,在基本内容已经掌握的情况下去选择,针对不会的问题就记录下来,后面再巩固学习。
三、阅读教科书
1、圈点勾划。阅读时,把新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分,或容易忽略的要点部分,用红色笔勾划出来。
2、提要。在书页的空白处,用少量文字,把书的重要内容简单地概括出来。
3、思录。在书页的空白处,用不同颜色的笔,记录读者通过思维,从书中发出来的意思,也就是前面讲的“从文字里行间读出的学问”。
四、整理课堂笔记
1、补。补上该记而没记的内容,使知识系统化。
2、正。更正课堂记录不太准确,用词不当,深度不够的地方。
3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。
五、看参考书
1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。
2、最好在老师的指导下选择好的参考书。
3、要千克仔细阅读课本内容,后看参考书。读时,心里要有个目的:要么加深理解;要么解疑;要么加宽知识面;要么了解知识间的联系。
4、读有所得,适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码,或记参考要点,或记个人的有关思路等。
最有效的学习方法如下:
1、目标学习法
目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的,布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩。
教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网因此明确目标,就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置,在复习时着重从宏观中把握微观,注重知识点的联系。
另外,要明确知识点的难易程度,应该掌握的层次要求,即识记、理解,应用、分析、综合、评价等不同层次,最重要的就是明确学习重要目标,即知识重点。有了目标能增强学习的注意力与学习动机,即为了这目标必须好好学习。
2、问题学习法
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种,有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意,它表明人的心理活动的主体性和积极性。
问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
1.集中精力。一个人的注意力不可能一直保持在一个固定的状态,它会随着时间的推移而波动,也就是说,一节课45分钟,它的实际效果只有20分钟。所以,要想成为一个好学生,高效的上课时间一定要花在听重点、听难点、听思路上,而要达到这个目标,就需要事先有针对性地预习,并且要把问题带在身边。很多人都不懂,不是没有预习,就是盲目的学习,就算睁大了眼睛,也会证明自己的智商是有差距的!
2.有意识的训练,有一句很有名的谚语:“要想成为一个领域的专家,至少要练习10000个小时。”有意训练的目标,是为了克服学习上的停滞不前,使之不断进步。而学习之所以停滞不前,是由于我们“随心所欲”地学习,并无具体目标。而要使学习迅速提高,就必须将“无目的”的学习方式转变为“有目的”的学习。通常,有意训练包括三大要素:有条理地围绕一项具体的工作,设定一个目标,并进行一套系统性的训练。运动的内容是具体化的,比如你要提高你的口才,你得确定哪些运动是特别需要练习的,比如大声朗读来提高你的口语能力。你应该有一个可以学习的目标,或者说,你应该有一个可以提升的目标,这样才能让你获得更高的成就。因此,有了老师,或者是有关系的人,才能提供这样的帮助。
3.书本上所学的东西,往往都是零碎的,要将其转化为自己的知识,就必须经过一段时间的加工、梳理。脑海中建立起一张知识网,形成一套完整的知识体系,只有这样,我们所掌握的知识,才能记住,运用自如。每时每刻都要把重点和难点写下来,并在笔记本上作好记号,重点复习。每天复习一天所学,每周一周所学,持续2-3个月,就能提高我们的学习能力。
正确的学习方法是:课堂上认真听老师讲课,回到家里将老师讲过的内容温习一遍,不懂的用一个笔记本记下来,或问老师或问同学。
其他有效的学习方法:
1、准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:
(1)知识、能力的实际;
(2)“缺欠”的实际;
(3)时间的实际;
(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:
(1)掌握知识目标;
(2)培养能力目标;
(3)掌握方法目标;
(4)达到成绩(分数)目标。
4、计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
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