学校地址:金昌市永昌县环城北路中段
永昌县职业中学简介
永昌县职业中学始建于1985年。学校占地面积38亩,先后修建了综合教学楼、办公楼、学生宿舍楼、食堂和实验实训大楼,建筑总面积17384平方米。建有标准物理、化学、生物实验室5个,语音室2个,微机室3个,多功能厅3 个,财会模拟室1个,电工室1个,画室1个,卫星数字传输教育网络、远程教育宽带网和校园网。
图书馆藏书1.6万册。现有教职工178名,专任教师139人,大学学历160人,大专学历18人,学历达标率为99%,高级教师33人,一级教师101人,省级先进个人、教学能手5人,市级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀教研人员、优秀辅导员、十佳园丁、先进个人30人,县级骨干教师31人。18个教学班,898学生,开设电子、机电、数控、财会、计算机等5个专业。
永昌县职业中学拓展阅读
二十多年来,永昌县职业中学始终坚持"坚守质量立足点,唱响发展主旋律"的办学思路和"德智体美全面发展、知情意行和谐统一"的办学理念,形成了"团结进取,敬业爱生"的教风、"刻苦自强,立志成才"的学风和"当文明教师,做文明学生"的校风,着力实现"让孩子成才,让家长放心,让社会满意"的办学目标,逐步形成了自己的特色。办学条件明显改善。
永昌职业中学计算机专业介绍
计算机专业培养目标
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能,能从事计算机硬件系统开发与设计。
2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能,具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。
3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能,具有计算机应用和开发的能力。
4.掌握计算机科学的基本理论,具有从事计算机科学研究的坚实基础。
计算机专业培养方案
知识结构:包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识;
能力结构:包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力;
素质结构:包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质。
计算机专业发展趋势
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化,信息产业的规模化,推动了计算机技术人才市场的发展,特别是加入世贸组织以后,计算机应用人才更是供不应求。随着外包的发展,需求加大。
一个让人大跌眼镜的结论:有报道称2010年计算机专业在中国的失业率排在所有专业首位,中国计算机人才市场严重的供大于求。按照网上流传的《2010年大学生就业蓝皮书》,计算机相关专业被列为高职失业率第一、本科失业率第二专业。
事实是:从另外一个角度看问题,几乎找不到一所学校没有计算机专业,传统计算机教学都偏基础偏理论,为什么后来又细分出软件学院?就是看到计算机本科教育有偏颇,计算机学科不能学纯粹理论搞研究。”
永昌职业中学计算机专业还是非常不错的,无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的,想要报名计算机专业的同学可以到去参观一下,看一下学校的专业实训室。
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