高中垫底了该怎么办

高中成绩垫底一定要找到适合自己的学习方法，进行针对性的学习，但是对于最基本的预习听课复习，做题总结，都要做到极致。同时也要掌握好的学习方法，老师授课技巧和自己学习能否相互影响，应当主动的去反思或者是改进一下自己学习的对策。

有针对性的学习。针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。

进行补漏知识点整理排序。每攻克一个难题应该对他的努力给予肯定，让他继续按照计划，一个知识点一个知识点的去攻克。

基础好的学生和基础不好的学生组对进行比赛。设立基础不好的学生未攻克的难题为比赛任务，需要两个人同时学会，才能赢得比赛。比赛奖励可以是少点家庭作业，也可以是老师给的其他奖励。这是为了让基础好的学生引导基础差的学生一起进步。鼓励这种学习氛围。

没有人能够，学到所有老师讲课的，菁华，我们只是在最大程度上，尽可能的学到老师所教授的知识，而更多的是需要课下进行复习，进行阅读进行总结。

选择合适的方法，调整自己的心态，避免因为成绩差所造成的不良心态对自己长久的影响。

有时候我们因为成绩差影响的心情，很常见的一个状态就是从此一蹶不振，这种情形在于高中学习甚至任何一个阶段的学习都非常常见。

但是对于一个接近于成年人的学习者来讲，有必要调整一下自己的状态。而调整的状态，必须适合于自己再次接受挑战的状态，学习差只是一个阶段的状态，他不可能代表永远的状态，所以对于学习差的同学，哭是不能解决问题的，笑着面对才是解决的最根本方案。

孩子上高中了，成绩却一直垫底，我该怎么帮助他呢？

孩子上高中后，成绩与初中时候相比，下滑很严重，其实是很正常的事情，家长无须过度紧张，通过家长的努力，成绩提高也并非难事。

孩子上高中后，成绩下滑很严重，尤其是重点高中的学生，家长一定要正确面对，原因如下：

1、高中优秀学生扎堆，竞争更加激烈

一个县、区有几十所初中，每个初中都有一个第一名的学生，当这些第一名同学考进同一所高中，在一起竞争，好像成绩下滑很严重，其实是正常现象。高中一年级的几千名学生，只有一个第一名，加上某些初中教学质量并不太好，曾经的第一名变成数百名，甚至1000多名，实属于正常情况。

2、高中的学习难度更大

与初中知识相比，高中的知识难度更大。可能一些孩子在初中的时候，靠努力就够了，但是对高中生来说，仅靠努力远远不够，抽象的东西越来越多，除了努力，还要有方法和技巧，甚至我们不得不同意，孩子的智商高低在高中时显得尤为重要。

1、一定不能急，不能再给孩子压力

一些孩子自尊心强，自我要求高，如果成绩下滑，会造成严重的心理压力。一些家长看到孩子的成绩下滑严重，对孩子严加指责、批评，孩子本身加压就大，再加上家长的指责，让孩子的压力无处释放，极有可能引起精神方面的疾病。某重点高中一女生就是因为成绩下滑严重，家长横加指责，结果上高中两个月后，大小便失禁都浑然不知，住进了省城的精神病院。

与成绩相比，身心健康才是最重要的。

2、疏导很重要

我的孩子上高中后，也出现成绩下滑的情况，本来就知道孩子压力大，孩子回到家里，我们从来不谈学习成绩，但是我很用心的给孩子写了一封信，告诉他，有些事自己问心无愧就够了，即便孩子成绩倒数第一，也是我最爱的人，与成绩相比，我更希望孩子身心健康。

经过一年的时间，孩子成绩进步很大。

孩子上高中后，成绩下滑很正常，家长一定不要急，疏导可能是最好的办法。

高一理科生，成绩班里垫底倒数，该怎么办？怎么学？

认真听课，然后老师再把各种规律用大量时间积累，初中学生就可以考个不错的成绩。可是，到了高中课前预习和课后及时复习，都是不可以缺少的。也许是方法学习方法的问题，也可能是学习态度，或是没有适应高中生活的缘故，不是所有的学生成绩都达到自己满意程度的。大部分的我们是被老师和家长拖着往前走的，对自己的人生没有掌控感。如果有学习目标的话，也是父母给安排好的考上大学。

预习不是全部掌握将要学习的内容，而是要找到听课的重点。完成了预习，即使课上有时开小差，问题也大不了。把一些作业放弃掉是高中学习的精髓。比如抄写类作业。学习习惯还是可以改变的，题主看一看能不能从这个角度入手？对于某科学习已经有了一个正向循环，这科成绩一直都很好，是自己能拿的出手的，是自己的骄傲的所在,可以到高二或高三体验一下它。学习兴趣是通过自己在学习的过程当中不断摸索，自然而然产生的。

我们就将学习兴趣的培养和学习方法相结合出来，对于理科的科目来说，要抱着一种研究他的方式来去学习。一定要研究得很清楚,做题做题的过程当中，不是一味的就看答案，或者结合着答案来去分析，练上一两遍，就应该会了。但不要着急字沾沾自喜，可能过两天就忘了。要先去总结一下他了，过几天再讲这些题，拿出来去看，以此类推。将每一个知识框架里面的知识，以知识点给贴充进去。一次两次不断的去学习文科类的知识，脑海当中有一个清晰的框架和思路了，反复的揣摩自己所整理的知识的框架有没有问题，进入脑海的知识不就没有问题啦。

家有高一孩子学习都垫底，由于是借读老师也不管，该怎么办？

对于高一的学生来说，机会多多，只要有正确的学习方法，有努力拼搏的态度，肯定有机会高考中取得优异的成绩，对于你所讲的学生成绩垫底，又是借读，建议你从三个方面入手。

既然是借读的学生，肯定是介绍进入学校，应该与认识的熟人先沟通，无论是学校的老师，或者是其他相关人员，把实际情况向他们反馈，让他们帮忙协调一下。

第二个沟通渠道是家长与班主任进行一次深刻的交流，仔细询问孩子的表现，以及孩子各科的具体情况。知道情况之后，再询问老师该怎么办？如果老师推脱说忙，那可能是想回避，就要到学校去找。最好在去学校之前和班主任老师电话或微信联系一下，商量具体的沟通地点和时间。

在沟通中要态度温和，有些家长性格偏激，到学校之后向老师兴师问罪，本来老师工作很忙，又有自己的家庭，压力非常大，不愿意看到别人激动的表现。应该要语气柔和，多听老师讲，最后再询问老师相关的问题，只有保持良好的沟通，才能让孩子以后和老师有很好的交流。

有时候，当孩子成绩垫底的时候，家长很着急，可是孩子不着急。要么是孩子不喜欢上学，家长硬逼着孩子上学；要么孩子很努力，就是学不好；要么孩子和老师之间有隔阂，导致孩子开始封闭自己。

家长和孩子的交谈应当敞开心扉，当然要注意说话的艺术。对孩子和对外人都要一样，不要开口就是斥责或者批评。每个人都有自尊心，要得到尊重。即使孩子不想学习，或者想好进入社会，还是要因势利导。如果家长能够与孩子坦诚地交流，孩子也会把自己的想法说出。

作为家长，不要因为孩子成绩差而抱怨，更不要对孩子横加指责。有些家长总是告诉孩子自己为孩子付出多少，怎么孩子不听话，这种交流方式本身就有问题，要学会将心比心，换位思考。每个人都希望得到理解和关怀。

无论与学校老师沟通，还是与自己的孩子沟通，都不要存有过高的期望，如果老师也爱莫能助，孩子也不想上学，只能考虑孩子以后上一个专业技术学校，学一门技艺后，进入社会就业。

如果孩子愿意好好学习，学校老师也可以对孩子更加重视，那么要在孩子的学习方法上，和学习态度上多花点功夫，孩子要比别人更加勤奋，更加努力才行。高中课程紧，学习压力比初中更大。需要做好吃苦耐劳的准备。

这学期还有一个月，作为家长，要鼓励孩子熟悉课本，熟悉课本是提高成绩的最基本，也是最有效的方法，永远要牢记一个原则，读书最关键的就是爱学习。

马上高三了，学习成绩很垫底也想努力，但是学不懂，我该怎么办？

高三复习阶段是需要认认真真打好基础的，只有通过不断学习，才能让自己的基础越来越牢固。成绩很垫底的情况下，千万不可以自暴自弃，一定要继续努力。每个人都应该要对自己的心态进行一个调整，要对学习有一个正确的态度。不要整天怨天尤人，心里的压力肯定会因此而增加。学习没有信心是不会让自己达到一个很好的状态的，也会耽误自己正常学习。有什么事情一定要选择勇敢面对这样才能够更好的提高自己，实现很好的突破。

高三的学生要学会借鉴，要学会取长补短。如果仅仅是靠自己的话，学习的时候难免会出现一些不适应。有的人遇到了不懂的问题，那在这个时候一定要去跟别人借鉴一下。学习别人的长处，改进自己的错误方式。有句话叫做三人行必有我师焉，多次的交流肯定会找到一个自己的老师。多问多听才真正能够把不懂变懂，学习是要有毅力的。

高三的学生要敢于挑战实现突破，因为学习当中全部都是满满的竞争。想要取得好的成绩，想要听懂就一定要去挑战。不断的超越自己，打破自己的局限。没有人会一直处在低端，只是自己的学习方式不对。把不敢的东西努力的去做一做，尤其是像一些难题。有挑战的精神就能够勇于战胜困难，让成绩得到提升和突破。

总的来说高三是最关键的一年，在这个时期千万要对自己有一个很好的定义。老师讲过的知识不懂也可以选择在私下再问一遍老师，不耻下问就是最好的方式。老师也希望自己的班里能够在高考当中出现一匹黑马，所以他们很喜欢每一个背后默默付出努力的学生。