2023年海南专升本《网络与新媒体概论》考试大纲

 2024-11-15 10:36:01  阅读 81  评论 0

摘要:一、考试大纲适用对象本大纲适用于海南专升本考试学生。本大纲主要依据中国人民大学出版社的《新媒体概论》(第三版)(匡文波著),同时参照高等教育出版社、人民出版社出版的《新闻学概论》编写组主编的《新闻学概论》(第二版)。二、考试基本要求(一)考试内容范围及分值分布1.基

一、考试大纲适用对象

本大纲适用于海南专升本考试学生。

本大纲主要依据中国人民大学出版社的《新媒体概论》(第三版)(匡文波著),同时参照高等教育出版社、人民出版社出版的《新闻学概论》编写组主编的《新闻学概论》(第二版)。

2023年海南专升本《网络与新媒体概论》考试大纲

二、考试基本要求

(一)考试内容范围及分值分布

1.基础知识的考核

基础知识包括新闻学基础知识和新媒体基础理论。分值约占40%。

2.新媒体类型和形态分析的考核

包括Web1.02.03.0的新媒体类型和形态的分析。分值约占30%。

3.新媒体管理能力的考核。

包括新媒体的宏观管理、微观管理和新媒体发展三方面。分值约占30%。

(二)试卷题型及分值分布

1.单项选择题(设10小题),分值约占10%;

2.填空题(设10小题),分值约占20%;

3.名词解释(设4小题),分值约占20%;

4.简答及论述题,分值约占30%;

5.材料分析题,分值约占20%。

(三)考试方式

闭卷笔试。试卷满分为150分,考试时间为120分钟。

三、考试内容范围及其具体要求

(一)新媒体基础理论知识(约占40%)

1.识记新闻、新媒体、网络传播、网络媒体、手机媒体、超文本、把关人、人际传播、大众传播、议程设置、互联网渗透率等概念。

2.理解新媒体本质特征及优势;理解新媒体对新闻价值及其实现产生的影响;理解创新扩散理论模型、技术接纳模型、计划行为理论模型、新媒体时代受众理论、沉默的螺旋理论、新媒体“马太效应”;理解新媒体互动性、互联网用户发展特征及主要原因。

3.掌握正确区分新旧媒体的方法;掌握新媒体给新闻传媒业带来的冲击、新媒体议程设置与传统媒体议程设置的区别;掌握新媒体议程设置的手段;掌握网民心理、行为变化特征及其主要原因。

(二)新媒体的类型和形态(约占30%)

1.识记网络群体传播、网络组织传播、社交网站、内联网、web2.0、搜索引擎、竞价排名、门户网站、电子商务等概念;了解电子邮件的特点、网络聊天的特点、BBS的特征;微博、信息茧房效应、僵尸粉、微信、微信公众号、意见领袖、社交网站、六度分隔理论、角色冲突、视频网站、视频分析网站、视频网站“长尾理论”、视频“内容别名化”等概念。

2.理解电子邮件的传输原理;理解网络人际传播的特点与方式;理解搜索引擎的原理与分类;理解搜索引擎的优势与不足;理解博客、微博、微信营销、微信群、社交网站、视频网站的特点;理解微信与微博的区别;理解视频网站的媒体化路线。

3.掌握BBS影响议程设置的方式;掌握网络中大众传播的发展历程;掌握互联网信息检索技巧;掌握博客、微博、社交网站、视频网站等给新闻传播理论和行业及社会带来的影响;掌握博客、微博、社交网站、视频网站等存在的各种问题。

(三)新媒体管理与发展(约占30%)

1.识记信息网络传播权、网络诽谤、数字鸿沟、信息爆炸、网络舆论、舆情分析、新媒体舆论、网络舆论蝴蝶效应、网络意见领袖、信息茧房、用户画像等概念。

2.了解并理解新媒体舆论的特性、调控难度及演变过程;理解新媒体的双刃性;理解手机媒体的优势与不足、手机媒体与新闻传播的关系;理解人工智能与记者的差异。

3.掌握互联网监管对策、新媒体舆情的应对原则与方法;掌握新媒体舆情的应对策略;新媒体的微观经营方法;新媒体中的著作权保护措施;掌握我国媒体融合发展途径;掌握个性化新闻推荐算法存在的问题。

参考教材:

1.新媒体概论(第三版)/匡文波著,-北京:中国人民大学出版社,2019年8月

2.新闻学概论(第二版)《新闻学概论》编写组,高等教育出版社、人民出版社,2020年8月

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