很多同学都希望在高三这一年提高成绩,但是自己又不知道自己可以提高多少分,所以就想要知道大概能提高多少,那么高三一年能提高多少分?怎样才能快速提高成绩?接下来小编就和大家分享一些关于这方面的内容,一起来看看吧。
高三一年能提高多少分
不要想。不要怀疑。去行动。没问题,认真复习就是了。我高考成绩比一模(二模因为身体原因没参加)高了100多分,而且还是文综发挥失常将近20分的情况下。所谓逆袭是个伪命题,因为真正考试之前,你真的不知道你真实实力有多强。但千万记住:平时的测验不要,不要看别人的!不会就是不会!
我们高三那时,一个文科自费班(中考分数不够,花钱进来的)的小姑娘,从年级七八百名到最后年级前十,最后考了380+(总分480),上了个很好的学校。所以,以适当的方法,尽情努力吧。
文科生,不到一百天,提高大概七十分,河北考生,高考610。
高三提高分数的愿望多强烈?
很多学生都想在高三这一年大幅度提高分数,但绝大多数同学只是想想,是一种梦想甚至幻想。或许你会说自己提高分数的愿望很强烈,作为高考过来人,我很理解大家这种心态,可你真正为提高分数做了哪些超乎常人的准备?
你可以一天上九节课两节晚自习,你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子,你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语,你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题,用看杂志的时间写完一篇英语阅读,你可以把K歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上,总有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你还努力,提高高考成绩的愿望比你还强烈。
我相信,有很大一部分高三学生都是在用嘴说说想提高多少分,但用实际行动坚持并证明自己誓言的少之又少,其中又有一些方法不对头,所以提高分数变成了一句空话。要是真有心思在高三冲刺,必须时刻警惕自己思想滑坡,不能允许自己有一点怠惰,还要保持良好的心态,从骨子里发出“我要提高分数”的呼喊。毫不夸张地说,你若奔着心中的目标不懈努力、不受成绩起伏干扰,高三一年提高多少分都是有可能的,但若一进步就沾沾自喜,绝对会半途而废。
高三你为提高分数做了几件事?
把教材吃透
前提是认真跟着各科老师高三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会,错过了就很难再有时间追基础知识了,尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。这里的关键点有两个:
让教材滚瓜烂熟
我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。我会在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候,就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时即使是看教材不那么重要的科目,我都会发现很多老师甚至没强调的细节,非常有收获。
选择一本非常非常好的参考书
大家都在用的不一定就是好的,一定要去书店,挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多,有所扩展,并且有很多原创的知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书),甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易,有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻,甚至找一个你一直弄不明白的知识点,看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉,就对了。
然后,随着老师的总复习脚步,同步去把这本书以及教材搞透。
这件事情,要用几个月去做。高三老师天天发卷子留作业,自己可以控制的时间其实非常有限,要充分利用,不用着急去一本本做题(这期间跟着老师也能做不少题了),即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了——有一天你会超过他的。
如果能完成,那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。
以上就是由小编为大家整理的关于高三一年能提高多少分的具体内容,供大家参考,希望可以给大家带来帮助,想要在高三提高成绩,大家就不要光想,要有所行动,要给自己树立自信心,相信自己一定可以去的一个好成绩。
高三一年能提高100~150分吗?
不要想。不要怀疑。去行动。没问题,认真复习就是了。我高考成绩比一模(二模因为身体原因没参加)高了100多分,而且还是文综发挥失常将近20分的情况下。所谓逆袭是个伪命题,因为真正考试之前,你真的不知道你真实实力有多强。但千万记住:平时的测验不要作弊,不要看别人的!不会就是不会!
我们高三那时,一个文科自费班(中考分数不够,花钱进来的)的小姑娘,从年级七八百名到最后年级前十,最后考了380+(总分480),上了个很好的学校。所以,以适当的方法,尽情努力吧。
文科生,不到一百天,提高大概七十分,河北考生,高考610。
高三一年能提高300分吗?
能问出这个问题的学生,平时考试成绩一般是在一二百分左右,基本上等于零基础。这部分学生要想高三一年提高300分不是不可能,但必须付出比别人多百分之三百的努力,而且要有持续充足的动力,更要有不怕输、不放弃的毅力。某同学高二下学期期末考340,高考521。只要努力,什么都可能的。
高三一年能提高150~200分方法
数学对于文科生来说,这门科目是拉开差距的必杀技。首先,基本的概念和公式一定要烂熟于心。一定要跟进老师的复习进度。把那些高考卷子上的模式题都做会。像是三角函数类的,几何图形证明类的,还有概率类的,等等。
外语每天一定要坚持听说读写练。把高考该背过的单词每天有规划的背背。每天做几篇完形填空,和阅读理解。注意时间。
文综要找到自己的弱势科目,努力弥补。争取选择题少错。大题要分序号作答。让判卷老师一目了然。地理多看地图,一定要学会试图
2高三快速提高分数的八大技巧
1.认真研究《高考考试说明》《高考考纲》
《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖,活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习,揭示问题的本质,创造性地解决问题。
2.多从思维的高度审视知识结构
高考数学试题一直注重对思维方法的考查,数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。
3.换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂,一做题就懵的高三学生一定要看这条
4.精做试题探究出题的目的
在高三努力学习一年,可以提升100~300分。但是提升的幅度和每个人的努力程度有关系,在高三的时候,因为很多学校都会转入到复习状态中。而且会经过一个二轮以及三轮复习,这样就能够让学生更加全面深刻的了解知识。
相信很多人都想在高三的时候,努力的学习,在高一高二的时候对学习的重视程度不高。把所有的努力时间都留到高三,但是大家如果一直这样想的话,反而会影响到整体的表现。因此建议大家在学习的时候,一定要首先要打好基础,不然等到高三的时候,所有的学科积累到一起,就会发现特别的慌乱。同时在这一年的时间里,大家一定要全程关注着学习,也不要接受手机带来的影响。如果想要提升300分的话,大家一定要学会废寝忘食。
大家一定要用实际行动,这样才能够达到心目中理想的分数。因为在学习的时候,非常注重大家的学习态度以及学习方法。虽然很多学生非常的刻苦以及努力,但是学习成绩就非常的差劲。大家一定要调整好自己的学习状态,在学习的时候认真的跟上老师的步伐,大家在学完之后,不懂的知识点都要及时的寻求身边的同学以及老师的帮助。大家尽量形成一个完整的知识体系,把所有的知识都串联起来。
在高三的时候,提升多少分都是有一定可能性的。但是大家不要止步于某个分数,不然这样就会影响到自己未来的发展。在上学的期间大家会经历很多次考试,一定要珍惜这些机会。同时在考完之后一定要把这些题目不会的知识点都整理在错题本上。同时大家千万不要骄傲,也不要因为进步一点点就沾沾自喜。
高三一年提几十分,一百多分都可能,看你可以提升的空间和努力程度。我看过《高考蝶变》书里有很多从班级底层到最后高考成黑马的人,很多同学高三努力学比之前提了几十分、一百多分,还有几个月时间提100多分的。
这几十人都是真实的摆在我们面前的例子啊,高三一年可以改变很多!!有之前200多分最后高考400多分的!!有高三400多高考600多的,这可是专科变本科,本科变重本的差距。
你要是高三,休息可以看看这个书,作者每个人都写了自己的学习方法,各有不同,但是看得醍醐灌顶,可以借鉴的很多!
具体而言,高三一年提高个100—400分都有可能,但也有不提分反降分的,分数越低提高的空间越大,而且对于差生来讲提分也更容易。提高分数基础知识要靠谱,不懂的一定要搞清楚,不知半解。
高三一年内正常提高多少分
能提高至少50分。
切记:高三一年一定要脚踏实地,一步一步。以400分的基础,如果以前不够努力,现在开始努力的话,应该能提高100分以上,有的同学提高达150分以上。
如果以前就很努力的话,成绩能提高50分左右,当然也有更高的,那就是在高三最后阶段头脑开窍,智力暴发,只是个别现象级的。但不管怎么样,都要对自己有信心。
只要肯努力可下工夫,一定范围内的分数都可以达到。但是要正确的学习方法,不能只知道努力。
高三提高分数的方法
语文
转变学习观念
不要总认为语文是文科,成绩不易提高,甚至觉得语文高考不拉分。但往往还是有很多考生在最终的高考当中因为语文没有考到相对有利的一个分数而被比了下去。大家要找回初中时候对语文的那种热情和执着。
数学
以课本为中心,注重基础
在高三的复习当中同学们记住要回归课本,首先自己先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。
英语
得阅读理解者得天下
在平时训练时就要养成好的习惯:精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主,把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到:快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想,而且可以减弱生词多对阅读的影响。
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