2023广东省电子职业技术学校开设的专业一览表

一、2023广东省电子职业技术学校开设的专业一览表

二、2023广东省电子职业技术学校开设的专业详细介绍

1、电子技术应用专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，能够从事中小型企事业单位网络组建、服务器搭建、网络安全维护和应用管理工作，网络综合布线工程现场施工与管理工作，网站开发工作，参与应用软件编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

主要课程

电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构工艺、Protel2004项目实训;选开科目：PLC实训、单片机技术及运用。

2、汽车应用与维修专业

培养方向:汽车电子技术，汽车维护与保养，新能源汽车技术，汽车营销

就业岗位:汽车电子产品的安装调试与检修、汽车电器检测与维修、汽车维护保养、汽车美容、新能源汽车检测与维修、新能源汽车的技术推广 及售后服务、汽车营销，汽车保险等工作。

技能证书:计算机等级证、汽车中级维修技术等级证，电子CAD证，汽车维修电T证,二手车评估师等。

3、计算机网络技术专业

培养方向:汽车电子技术，汽车维护与保养，新能源汽车技术，汽车营销

就业岗位:汽车电子产品的安装调试与检修、汽车电器检测与维修、汽车维护保养、汽车美容、新能源汽车检测与维修、新能源汽车的技术推广 及售后服务、汽车营销，汽车保险等工作。

技能证书:计算机等级证、汽车中级维修技术等级证，电子CAD证，汽车维修电T证,二手车评估师等。

4、会计电算化专业

就业岗位:会计、出纳、核算、记账、资金管理、仓库核算、电算化操作员、代理记账员、税务外勤、财经文员、基础数据维护及档案管理等岗位。

技能证书:财务数字化应用职业技能证书、业财一体信息化应用职业技能等级证书、全国计算机等级证书、会计专业技能证书、财务共亨服务职业技能等级证书。

5、社会文化艺术专业

培养方向:音乐、舞蹈、美术环创

就业岗位:面向早教机构、幼儿园、少年宫、艺术培训中心、社会(社区)工作站等文化产业单位从事文化艺术教育、推广、衣演、编排、组织、策划等工作。

对应职业:幼儿园艺术教师、艺术培训中心辅导员、中小学艺术课教员、社区文化站辅导员等。

技能证书:音乐综合B级证书、普通话二级乙等证书、中国舞蹈家协会1-3级证书、国际注册全脑教育指导师证、等级证书等。

6、机电技术应用专业

培养目标：培养具有机电方面扎实的理论知识和较强的实践技能;具有机械加工设备的初步操作技能;能熟练进行机电一体化产品和设备的使用、维护、安装、调试、销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。

课程设置：工业机器人技术基础、机械识图、计算机基础、AutoCAD、机械基础、金属工艺学、电工基础、模拟电子、数字电路、电工仪表与测量、金属切削机床、工厂供电、PLC技术、金工实习、电气控制实习、电工仪表实习、照明电路实习、电机修理实习、家用电器修理实习等。

7、通信技术专业

培养目标

培养掌握通信技术的基础理论，具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、技术支持能力的高级技术应用性专门人才。

主要课程

英语、高等数学、计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。

就业方向

主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。

8、计算机应用专业

主干课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修等。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

9、移动应用技术与服务专业

培养目标

本专业培养具备网站建设与管理运用能力，能够运用网站设计，电商平台运营技术完成网站开发、平台运营、商务应用、网站营销等工作的人才。

就业方向

从事网站建设与管理的设计、调查、开发、宣传、营销等的高素质劳动者和技能人才。

10、服务机器人装调与维护专业

培养目标:培养能从事工业机器人安装与调试、应用与维护、工业自动化生产线的应用与维护、机器人语言编程、机器人生产管理等综合型应用方面工作的高等工程技术人才和技术管理人才。

主要课程:电工基础、电子技术基础、机械基础知识、机械制图、自动控制原理、微机原理与接口技术、工业机器人技术、单片机原理与应用、机械装置调试技能训练、PLC与G0T技能训练、传感器与检测技术应用技能训练、驱动技能训练、液压与气动控制系统装调与维修、通信网络技能训练、机器人技术技能训练等课程。

就业方向:主要从事机器人系统测试员、工业机器人调试员、机器人技术支持(售前售后服务)等工作。

11、美术设计与制作专业

培养目标

专业主要培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域，及其相关企业的复合型初、中级专业人才。

主干课程

线绘造型基础、网站设计、ILLASTRATOR、FLASH动画制作、计算机平面艺术设计、动画造型与场景设计、计算机二维动画艺术设计、影视剪辑基础、计算机三维动画设计基础、多媒体与虚拟现实艺术设计等。

12、工艺美术专业

培养目标:本专业培养掌握工艺美术(内画、烙画)方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软件,能够在各类艺术设计公司、艺术设计工作室及工艺制品企业中独立从事工艺美术设计、创作与加工的高层次应用型人才。

就业方向:在工艺制品企业，与工艺美术相关的行业,工艺美术设计工作室中从事艺术设计与制作;在建筑装饰、城市景观设计公司等相关艺术设计公司从事室内、室外装潢设计与制作、商业展示空间设计与制作等;从事与工艺美术设计相关的电子商务、宣传、销售、网站与网页设计与制作等;并能够独立从事内画、烙画艺术作品的设计、创作与制作。

13、动漫游戏专业

培养目标

培养掌握图形图像、动画、音效、多媒体等数字化技术，能进行动漫游戏制作与编辑，具备二维与三维动画游戏设计与制作应用能力的技术人才。

主干课程

原画绘制、游戏剧本与分镜设计、二维动漫游戏角色与场景设计、三维动漫游戏角色设计、后期特效与合成等。

职业岗位

主要面向影视动画、游戏、网络传媒等相关行业，从事数字影像、互动媒体、动漫制作、三维贴图设计、三维场景模型设计、三维角色模型设计、三维特效合成等工作。

14、电子商务专业

培养目标：为企事业单位培养能使用网络通信等信息技术从事商务活动的高素质技能型人才。

主要课程：计算机应用、计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、网页设计、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务实训等。

就业方向：从事计算机信息处理与维护、电子商务网站建设与维护、财务管理等工作。

15、国际商务专业

国际商务是一门涉及管理学、经济学、法学等多学科的交叉型新兴学科。本专业培养具备国际商务活动的基础理论、业务知识、专业技能，熟悉通行的国际商务规则与惯例，具备跨国经营、管理、策划能力，熟悉国际金融与投资、国际企业管理等业务工作的复合型、应用型高级人才。

主要课程

管理学、西方经济学、国际商务导论、国际商法、国际经济学、国际营销、公司法、战略管理、会计学、管理信息系统、统计学、人力资源管理、跨国公司管理、金融学、公司理财、计量经济学、国际商务实务、国际直接投资、国际贸易实务、国际商务英语、跨文化管理、国际商务礼仪、国际市场调研与分析、国际公共关系管理、电子商务、财务分析、服务管理、组织行为学、项目管理、生产与运营管理等。

16、商务英语专业

主干课程:商务礼仪、英语口语、国际贸易实务、国际商务单证实务(含考证)、国际商务函电、英语等级考证辅导等。

职业发展方向:就业岗位:企业文员、单证员、外贸跟单、货代等:发展岗位:外贸翻译、报关员、外贸业务经理等。

17、幼儿保育专业

培养目标

培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展的具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才。

主要课程

幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿常识教学法、钢琴、音乐及教法、美术及教法、舞蹈及教法、语言教学法、计算机基础等。

三、广东省电子职业技术学校简介

学校创建于1974年，直属于广东省教育厅，是我省创办最早的电子信息(IT)类重点公办中专学校，被国家人事部、教育部评为全国教育系统先进集体”单位，办学至今已为社会输送了3万多名毕业生，大部分毕业生已成为企事业单位的技术、管理骨干，为广东经济发展尤其是电子信息产业的发展做出了积极的贡献。2014年省政府发文筹建广东电子信息职业技术学院”，学校承担筹建工作，正加速向高端发展。

广东省电子职业技术学校师资力量雄厚

学校拥有专任教师150人，其中具备高级职称教师38人，双师型教师68人。近5年来，有4人次获国家级教学成果奖，9人次在全国信息化教学大赛获奖，完成省级课题18项。组织了197人次教师参加国家级、省级培训及出国培训，先后聘请了60位企业高级工程师、5位技能大师”进校园为师生授课，培养了一批骨干教师和创新团队，提高了学生技能水平。