音乐教育的基本特征：情感性、创新性、社会性。情感性：音乐教育通过调动审美主体的听觉意识，以情感为中介，将审美主体与审美对象联系、沟通起来，从而形成有机整体的生命活动过程。创新性：音乐教育是培养想象与创造力的一个丰富载体。社会性：音乐教育已从社会的边缘走向社会的中心，具有鲜明的社会性。
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