(1)尝试回忆,就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍,这样可以及时检查当天听讲的效果,提高记忆力,增强看书和整理笔记的针对性,养成善于动脑思考的习惯;
(2)看教科书,重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分,高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句;
(3)整理笔记,先把上课时没有记下来的部分补上,再把记得不准确的地方更正过来,以保证笔记的完整性和准确性;
(4)看参考书,把精彩的`内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上,这样就会促使知识掌握向深度和广度发展,使学习逐渐形成良性循环。
勤做笔记、多做知识总结
教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来,归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别,各学科、章节的重点和难点,者都能够帮助我们掌握学科知识。
及时总结错题,形成错题集
每次考试中的错题,都是知识漏洞的具象化提现,如果没有对错题进行及时的归纳总结,还会犯同样的失误。只有及时更正错误,使用正确的思维解题,才能够切实提高成绩。
多研究例题,精练习题
在一般情况下,课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性,钻研例题,同时在老师的指导下精做参考书中的题目,能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路,发现不足,进而实现知识储备质的飞跃。
掌握正确答题顺序
中考试题不论是选择题、填空简答题还是计算题,排在前面的题比较简单,后面的题难度逐渐增大,答题时应按由易到难的顺序,即从前向后做,这样容易越做越有成就感,越做越兴奋,说不定后面的难题也能被你攻克。切记不能先做分值多的综合题,因为分值大的题往往有难度,一但卡壳会影响心情,导致时间不够用,还会出现容易的题也没思路的情况,直接影响考试成绩。
审题要认真仔细
中考试题不可能堵住,但容易看到熟悉的题目,一不仔细,就会按原来的思路去解题,自以为做得非常正确,却没有拿到分,原因是中考试题跟原来做过的题有一个条件不一样,这就是审题不认真造成的。
书写要工整规范
字体可能不漂亮,但要写工整,解题过程要规范,尽量不列综合式,整个试卷使阅卷老师一目了然,这些有助于少减分。
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