如何培养学习习惯

很多同学每天学习的时间很长，但是学习效率却很低，这是由于同学们没有一个良好的学习习惯，这样不仅浪费了学习时间，还影响了学习的效率。小编为大家带来了一篇如何培养学习习惯的文章，同学们可以从中找到适合自己的学习方法和学习习惯。

如何培养学习习惯

很多学生为了多学一会就会喜欢熬夜，这是一种很不好的学习习惯，它不仅不能提高当天的学习效率，还会因为睡眠不足影响第二天的学习效率，时间长了更是会危害人的身体健康，可以说是得不偿失，因此，想要提高学习效率，就要先保证充足的睡眠。

有很多学生在学习上都有拖沓的习惯，往往会把今天的事情拖到明天，然后一天一天的拖下去。但如果想要提高学习效率，就要保证今日事今日毕，不要浪费时间，蹉跎岁月。

对于学生来说，时间是有限的，知识是无限的。我们不可能在有限的时间内学会无限的知识，但是我们可以学会利用时间，尽量多学习一些知识。学生可以选择自己的薄弱科目或是各科的重点知识，利用有限的时间来进行有针对性的学习，这样更能提高学习效率。

学生学习效率低有很多的原因，很多学生每天学习的时间很长，认为学习越久成绩就可以得到提高。但其实不然，很多时候，我们学习时间过长大脑得不到休息，会更容易产生疲劳感，反而会降低学习效率，影响学习成绩。所以，学生在学习过程中要学会劳逸结合。

对于学生来说，每天学习的东西都很多，很多学生学习没有重点，总是重复性的去学习，不仅浪费了自己的学习时间，反而会影响学习效率。要知道有针对性的学习，才能提高学习效率。无论是做题还是背书，都要有针对性才能更有效率。

另外，很多学生在学习上比较死板，不知道找学习方法和技巧，要知道很多题目都是从基础题型转变而来的，但是很多学生就是看不破这些障眼法，不能够灵活答题，导致学习效率低，成绩提升幅度不大。

心静不下来是因为欲望在作祟。太计较升职加薪，房车的现代都市人，压力都是很大的，应该学会客观看待事情的得失。如何才能让心静下来，得之，吾幸也，失之，吾命也。只要这么想，很快就能平静下来

你们要想清楚前途是自己的，现在少玩点，等到考试完痛快的玩，所以现在就要痛下决心，把学习中的问题看成游戏中的敌人，一个一个消灭。如果换个心态，我相信你一定能取得好的成果。

目标要设定但要小，从一小步开始。为了维持意欲，你需要简单地记录下，增强行动的意识。每天以同样的行动方式行动，安定和固定。一次从只养成一个习惯开始，慢慢来。

以上就是由小编为同学们带来的如何培养学习习惯的内容，希望能够帮助到大家。同学们要学会利用有限的时间来学习自己薄弱的科目或者是各科的重点，这样可以提高学习效率，还能提高学习成绩，养成一个良好的学习习惯，相信同学们一定会取得好的成果。

如何养成良好的学习习惯

想要让自己养成良好的学习习惯，最重要的一点就是要培养认真专注学习的心态。

良好的心态是培养学习良好习惯的重要一步。

此外，就是要努力的明确自己的学习方向，做好学习规划，认真按照步骤来努力，这样才可以有效培养自己自主自律学习的良好学习习惯。

平时我们也可以向老师多请教，这样学习的效率会更高，对于提升自我的专业知识水平也很有帮助的。

多跟老师学习，掌握正确的知识要点，以及全面基础学习是非常重要的。

1.要认真谦虚向老师请教

向老师请教问题，学习知识一定要态度认真谦虚，要仔仔细细的掌握每一个知识点，把老师所说的内容记录下来，这样才会更好的掌握知识。

2.向老师请教要注重聆听

老师在讲知识内容的时候，一定要仔细认真聆听，这一点是非常重要的，只有认真听清楚内容的知识要点，才可以认真的理解和掌握知识，对于知识的运用也会很有好处的。

3.要注重礼貌的沟通形式

和老师沟通交流，学习知识一定要有礼貌，要面带笑容，谦虚的向老师请教和提问，老师才会感受到我们认真努力学习的态度，对于知识的讲解也会更认真细致，这样我们对知识的掌握才会更好。

4.不懂就要清晰的提问

对于自己不懂的问题，一定要清晰地向老师提问，这样老师才能更好的向我们详细讲解和分析相关的知识内容，因而我们才会更好的掌握相关的知识和要点。

所以向老师学习请教，不仅要注重谦虚有礼，还要学会认真倾听，这样才会让我们掌握知识，还会灵活的运用知识，达到更好学习的效果。

如何培养学生良好的学习习惯

1、拿起表扬的武器，对处在萌芽状态的良好学习习惯进行助长。

对那些出现良好学习习惯苗头的同学进行表扬，例如对那些还没有讲解就已经学会知识的同学，上课敢于进行争论的同学，作业书写特别认真的同学进行表扬鼓励，介绍他们是怎么做的，并分析这样做的好处。

那么到再一节课的时候，就会发现具有良好学习习惯的同学越来越多。再通过引导这些良好习惯就会成为学生的自觉行动。

2、“先学后教，先练后讲”培养学生自主学习习惯。

不少老师说，你班的学生好，能一直坚持自学，俺班的学生不行。其实不是哪个班行，哪个班不行，而是教师教学方法上有问题。老师只对疑难问题进行点拨，然后再让学生或自主完成，或合作完成。

这样学生每天都在教师讲前接触新知识，不是自学，就是讨论。学生自主学习与合作学习的能力不断得到提高，久而久之就转化成了学习习惯。

3、“有布置有检查有措施”。

无论是课堂作业，还是课后作业，只要布置了就必然进行检查，对完成好的给予表扬鼓励，对不认真的提出整改意见，但不能生硬的批评，而要给他一次改正的机会。课堂上口头提问的作业，学生无论说的对错都不进行批评，并且对大胆发言的同学进行表扬鼓励，表扬他们敢于大胆表达自己意见的精神。

这样学生错题不再有顾虑，对其表达出错误的意见不但不批评还表扬，学生发言能不积极吗？这样做还有一个好处，彻底避免了机械、重复的作业。

4、培养学生良好学习习惯要有一个“教－扶－放”的过程。

学生的习惯很多，未教之前就有若干，但不一定是我们需要的。我们要的是那些能改变学习方式，能提高教学质量的学习习惯。这样的习惯学生原来没有。

5、通过建立班内机构培养学生良好的学习习惯。

在我所任教的班级里，设有学科课代表。每一排桌设一个大组长。每一个大组设若干学习小组，小组内设组长。每一张桌子上设桌长。其它同学为组员。为了提高学习效率，凡是自己能解决的问题，就由自己独立解决，同桌能解决的问题就由同桌解决，学习小组内不能解决的问题就在大组内或全班共同讨论解决。

如何养成好的学习习惯？

一、制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。

作息时间表，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。

二、培养勤于思考、敢于攻破难关的习惯

名人说“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”凡是有成就的人都善于思索，都有好思的习惯。思考可以使大脑变得更灵活，举一反三，触类旁通，学生要能通过自己的思考，把知识学活、用活。

三、培养在规定时间内学习的习惯

不管是在学校还是在家里，学生都应该养成在规定时间内学习的习惯。有关调查表明，学习好的学生，一般都能在规定的时间内完成学习任务，这样做的目的是使学生形成一种时间定向，自觉地产生了学习的情绪和愿望。这种时间定向能有效的减少学生投入的准备时间，使他们能够很快地进入学习状态。这样在训练学生的专注能力的同时，也能不断提高学习效率。

四、培养不懂就问的好习惯

学生有不懂的地方，教师和家长不能加以斥责，而是要鼓励他们找出不懂的地方并说明原因，然后积极启发他们去动脑筋，切忌烦躁、或因心烦而放下不管。善于请教的前提就是要敢于提问，勤于思考。教师要指导学生随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师或同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力尝试而终究解决不了的。所提问题一定要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。学问、学问，既要学，更要问。

如何养成学习好习惯

一心向学的习惯:

一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。

专心致志的学习习惯:

专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。旨在告诉人们学习时不可一心二用

严格执行学习计划定时定量的学习习惯:

严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。

一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的“知易行难”。

认真思考的学习习惯:

认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的学习习惯，是学子比较高级的修养。

讲究学习卫生的习惯:

青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期，因此，中小学生应该知识身体并重，在整个学习生活中，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯。

拓展资料：

习惯培养:

一、认真地选择学习的地方

环视一下你的房间，看看哪儿最适合你学习。也许这只是一张书桌，或许只是你房间的一个角落，除了学习用具，其他什么都没有。没玩具，没收音机，没有电视。如果你找不到合适的地方，那就去你常去的图书馆。当你坐下来时，一定要集中精力。如果不想学习的话，千万别到这个最适合学习的地方。

二、恰当地利用课堂的时间

课堂上要认真听老师讲的每一件事，坐在你既看得清又听得清的地方。这样做可以使你在课下少费些功夫。记笔记可以使你记得清老师课堂上讲的内容，但当老师讲些与主题关系甚微的内容时，就不必记了。

三、粗略地浏览要读的文章

在你仔细读某篇文章之前，应该粗略地先看一遍，对文章有一个大致的了解。这样，我们在细读时，可以越过一些不太重要的内容。浏览还可以加快阅读的速度，增强理解的能力。

四、正视对考试的认识

考试目的是让你了解对某学科知识的掌握程度。考试不不仅仅是为了分数，而且是为了让你知道还有哪些地方需要努力，更好地掌握知识。所以考好了，不能骄傲。考不好，也不要气馁。

五、温故而知新

在家，要养成时常翻看课堂笔记，反复研读课堂上老师提及的要点。

六、预习

预习第二天老师讲课的内容，有助于更深地理解新的知识内容。养成预习的习惯，会让你对每天的内容掌握的更深刻。

早年生平

刘宝瑞1915年生于北京，本名刘明光。 [3]  自幼家境贫寒，九岁开始接触相声艺术，常游走于北京天桥和东安市场相声场子之间，曾随崇寿峰学艺。十三岁正式拜张寿臣为师（张寿臣为其取艺名刘立棠 [5]  ），学说相声。十四岁赴天津，与马三立、赵佩茹、李洁尘等在南市联兴茶社相声大会演出，并常到广播电台播音，初露头角。 [2]  [6]

1932年，17岁的刘宝瑞与18岁的马三立搭档，去营口、烟台、青岛等地“跑码头”，演出相声。在从营口开往烟台的轮船上，由于身无分文，两天没吃东西，刘宝瑞饿昏了，马三立迫不得已，偷了别人两个烧饼，才救了刘宝瑞一命。从此，刘宝瑞和马三立结下了十分深厚的友谊

参考资料来源:百度百科-学习习惯

怎样培养孩子的学习习惯

培养孩子的学习习惯有如下方法：

（一）努力营造良好的学习环境

首先，我们要承认现在的孩子所学的东西都比较考验逻辑思维，所以家长帮不上忙是一种很正常的现象！

所以，让孩子学会独立思考也是一个比较好的方法！那么，作为家长的我们就需要努力给孩子创造一个适合学习的环境！

家长下班回家之后，不要立刻打开电视看综艺节目、看电视剧，或者一直摆弄手机玩游戏、看短视频。这样会给孩子树立不好的榜样，甚至影响孩子读书。

正确的方法应该是：孩子如果已经在学习了，那就努力让家里的氛围安静下来，家长也可以读读书、看看报纸。如果你想看电视，那么也应该是看新闻频道，了解国家大事，而不是娱乐新闻！

平时周末或者放假的时候，也要有意识地多带孩子去书店、图书馆、博物馆、科技馆等这些能让孩子扩大他们的视野，丰富他们的知识的地方。

（二）要了解孩子的学习情况

就算家长没有办法辅导孩子学习功课，但也可以了解孩子的学习情况！直白点说，考试成绩就是学习情况的镜子，可以让家长知道孩子的学习状态！

辅导不了学习的内容，那可以帮助孩子重新制定学习计划，帮助孩子总结错题本，分析出错的原因，及时找寻办法补救！

还有一些小事，可以由家长检查！比如：看孩子的作业本是否整洁，写字是否认真，和老师交流孩子的学习状态等等。

（三）一起进步、言传身教的意识

父母的文化程度虽然不高，工作可能也很辛苦，但也要有给孩子树立榜样，共同学习和进度的意识！

这个问题其实是很多家长存在的问题！

家长们觉得自己的情况就这样了，所以把希望全部压在孩子的身上，让孩子好好学习，自己却终日浑浑噩噩的度日。

请不要忘记，父母才是孩子的第一任老师，孩子看着这样的你，怎么会有动力好好学习呢？

所以，通过自己的言行来培养孩子对学习和生活的热爱才是正道！

父母可以通过阅读、自学等方式逐步提高自己的文化水平，和孩子一起进步！这样才能给孩子树立好的榜样，让孩子知道学习是很重要的事情！