学会每科多拿十分

今天是五月的最后一天，距离2021高考只剩下不到一周的时间了。考场如战场，对于考生们而言，要想拿到高分，不仅需要足够的知识储备去攻克难题，还需要明确一些答题方法和注意事项，使答题条理更清晰，减少失误，提高总分！高分号为您收集整理了以下几条答题技巧，学会了每科多拿十分！

一、通览全卷，迅速摸清题情

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不忙匆匆作答，最好按试卷上题目顺序从头到尾看一遍，看看考卷一共几页，使自己对试题的数量、类型、难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解，方便迅速摸透题情，为制订答题时间的安排和答题的秩序打下基础。通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

但考生也要注意：浏览试卷不要花费太多时间。浏览不是细看，只要大致看一下，做到心中有数就行了。有的学生从头到尾细看一遍，结果损失了不少答题时间，影响考试质量。

二、答题顺序：先易后难或先同后异

1、先易后难

一般来说，全卷排列大致是先易后难，所以正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。

一般卷末题比较难，除了个别尖子生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。而考生这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。

按顺序答题但也不是坚决地“依次”做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。

2、先同后异

考生在考场中，做题讲求“先同后异”也未尝不是个好办法。先同后异就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样一来，考生思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。

具体采用哪种办法，要结合实际，因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。

三、答题策略

1、先易后难、先熟后生。在考场时，要先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。考生应根据自己的实际，果断跳过啃不动或难啃的题目。从易到难，增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效得分，切记不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2、先小后大。一般小题信息量少、运算量小，易于把握。考生不要轻易跳过，而应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造宽松的解题心理气氛。

3、先局部后整体。当考生确实啃不动一个疑难问题时，明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分或分别解决子问题，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就保证得到这一步的分数。

四、分段得分很重要

高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得越多，分就越高。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招。

所以对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。

如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

解题思路卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。

由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

五、答题速度：以快为上

在高考中，该怎么做才能确保自己的解题速度呢？做题的时候，要避免“头重脚轻”，不要在基础题上花太多的时间，不然后面留下的难题会没有时间去思考、解答。

例如高考数学试卷共有22个题，考试时间为两个小时，平均每题约为5.5分钟。为了给解答中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是“潜在丢分”，或“隐含失分”。一般，客观性试题与主观性试题的时间分配为4：6。

另外，做题的时候，不要一看到题目就闷头答题，这个习惯很不好。尤其是政治、历史等主观题，在解题的时候最好先列一个大的框架，一二三几点，再分别去拓写，这样答题速度会更快。

六、立足中下题目，力争高水平

平时做作业，都是按所有题目来完成的，但高考却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。

中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，也是大多数考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

七、确保运算正确，立足一次成功

高考是限时限量的选拔性考试，在120分钟时间内完成大小22个题，时间紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。

解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在答卷时，要在以快为上的前提下，要稳扎稳打，字字有据，步步准确，，尽量一次性成功，提高成功率。

不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。

八、学会“挤”分

高考试题是“题题设防，题题把关”，高考试题每一道题目都“长牙”，每一道题目都“咬人”，只有这样才达到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会“挤”分。

挤分的主要方法有：理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，高考是按步赋分，千万不能产生定势。高考试题为达到理想的压分度，住住是难度逐步加深，对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略。

因此，考生在考试时，不急燥，不气馁，要学会用“挤”的办法提高自己的得分率。

九、检查后的涂改方式要讲究

1、要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。

2、如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。

细节决定成败，高考成绩的一分之差，可能会导致与心仪高校的失之交臂。