初二数学提高方法

初二是一个两极分化加剧的年级，成绩跟不上的同学往往畏惧数学，容易丢失自信心，成绩继续下滑。因此想要有效的提高数学成绩，就需要找到一个适合自己的学习方法，接下来小编就给大家带来初二数学提高方法，供同学参考。

初二数学提高方法

将课本知识吃透

初二学生学习数学一定要将课本知识内容吃透，很多学生学习数学没少下功夫，做的练习题也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的同学应该反思一下自己的学习方法，反思一下书本基础知识的掌握程度。

一般来讲，初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。

课前预习课后复习

初二学生养成良好的学习习惯非常重要，有很多初中生上课都容易出现走神的现象，学生可以在课前提前对要学习的新课内容进行一定的预习，不仅能对将要学习的新内容有一定的了解，而且还能够增强学生的学习兴趣，上课更集中注意力的听老师讲课。

有很多新学的知识，初中生可能在上课就掌握的差不得了，但是大家一定要课后再进行复习，并且要多做一些练习题巩固知识内容，这样对学习知识的记忆才能够更加深刻。

善于总结所做练习题

初二学生在做各种练习题的过程中，一定要注意多总结其中的解题技巧和套路，不要只追求做题的数量，学生应该学会巧做题，做好题。

对于做过的练习题，初二学生一定要完全明白其中的原理，总结再出现相同题型的解题步骤是怎样的，并且要将做错的习题整理到一起，经常翻看加深自己的印象，这样对成绩的提升非常有帮助。

初二学生要想提高数学成绩，需要有一个过程，每个学生的底子不同，这个过程的时间长短也不相同，但是大家要坚信，只要你肯努力，就一定会有收获!

勤学多问

最后，希望同学们在遇到不懂的问题时，能积极向老师同学请教，其实这是很平常的事。但是许多同学在实际中往往很难做到。原因可能有两方面：

一是对该问题重视不够，满足于不求甚解;

二是不好意思，害怕问老师被训，问同学被瞧不起。抱着这些心态，学习任何东西都不可能学好。时间长了，只会让你的问题越积越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，就会更难理解。问题积累到一定程度后.就会使你对数学失去兴趣，直到无法赶上步伐。

刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习，打好基础，然后再找一些课外的习题，帮助开阔思路，提高自己的分析解决能力，掌握一般的解题规律。以上就是由小编为大家带来的初二数学提高方法，希望能够给同学带来帮助。

数学成绩差怎样才能提高初二

初二数学成绩差提高方法如下：

培养初二学生学习数学的兴趣兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。

培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦创设一个适度的学习竞赛环境发挥趣味数学的作用提高教师自身的教学艺术等等。

加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

循序渐进，防止急躁由于年龄较小，阅历有限，为数不少的初二学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。

怎样才能提高初二数学成绩？

初二是初中关键的一年，所以成绩还是比较重要的，如果出现数学科目成绩非常差，可以通过下面的方法进行补救。

第一：确保拥有一个充满活力、健康的体魄。

一是保证足够的睡眠时间，晚上不要熬夜，中午按时休息午睡；同时坚持每天进行一定的体育锻炼，确保有一个高效的学习状态。因为，身体是学习的本钱，没有优良的身体，再大的能耐也无法发挥处理。所以，不要忽略睡眠和锻炼身体，否则会更加感觉力不从心。

第二：要充分利用好错题本

很多同学没有错题本，不会利用。甚至出现逃避错误的行为，这种是大忌。你先检查自己有没有这个问题，有的话赶紧改过来。比如，测验考试或者是大考，如果做错了，没有勇气面对，不专心听老师评价，或者讲评了也还是不懂，就这么自然的略过，那么下次考试你还是不懂。所以，要把错误的题目集中起来，然后学懂弄通，这样慢慢的错误的机会就少了。特别是数学方面的问题，如果没有弄懂，做到举一反三，是很难提高成绩的呢。

好了，以上就是比较实用的两点建议和方法提供给你，希望对你有好处。因为数学需要一个时间的练习，比如足够的题量才可以把它彻底掌握，所以有点耐心，有点信心，你可以做到的。

提高初二数学的五个措施

进入初二后，一些学生会遇到做了很多题目，但考试成绩不理想等各种各样的学习情况。我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

初二学习数学五个措施

初二阶段常见的学习问题…

学习懒惰型：

这部分同学上课注意力不集中，容易开小差，记笔记不认真，课后更不能及时巩固、复习，对待作业过于应付等等。

好高骛远型：

在平时学习中一些学生过分追求难题，经常轻视、忽视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，觉得只有难题才能显示自己的“学习水平”。 却不知任何一道难题都是由各种各样基础知识相互交叉构成的，没有扎实的基础和基本功，过分追求难题，数学学习取不了理想成绩。

重量轻质型：

一些学生对于数学学习，片面认为追求题目数量，认为只要做题数学成绩就会取得进步，解题过程中缺乏对问题的深入思考和反思总结。

以上三种情况是目前初二学生普遍存在的问题，初二是数学学习的分水岭，数学学习需要我们打好基础，根据自身问题及时调整学习计划，要不然问题就会越积越多，最终导致数学成绩下降，严重的甚至对数学产生厌学心理。

所以我们要做好以下几个方面：

1.改变学习方式

很多学生数学学习存对于数学教材上面知识内容，往往是死记硬背，没有很好去理解。 新学一个知识概念，只有彻底理解数学概念、公式、法则、思想方法，吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点，针对其中重难点，才能真正形成知识网络，完善认识结构，这样就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。

2.上课紧跟教师思路

在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，我们就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。

3.有问题及时解决，不能不懂装懂

有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒自己同样的错误不要犯第二次。

4.对于数学学习要一定的学习兴趣

实践证明，当我们的学生主动参与教学活动，那么学习效果才是最佳的。因此，我们在学习的过程中，时刻保持对数学学习的兴趣，自觉参与到教学活动中来。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。我们学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。

5.提高数学解题能力

灵活运用数学知识、思想、方法等是提高解题能力的关键。那么在灵活运用之前我们首先学会“模仿”，模仿例题的解题过程，在模仿过程中转变为自己的学习方法。 其次是实战演练，吃透例题，要想彻底掌握这些知识内容，获得解题能力，就要做习题，并且要多做习题。在解题过程中真正理解和消化解题思路，最终提高我们的解题能力。

初中数学常见的思想方法有：转化思想 、方程思想、形数结合思想、函数思想、整体思想、分类讨论思想、统计思想等。只要我们能够深入地理解上述思想方法，并能灵活地应用到具体的解题过程中，这样才能大大地提高我们的解题能力。

学习是一个不断积累知识的过程，不存在什么快速的方法。数学学习出现问题，我们应尽快调整好学习方法和学习计划，这样才能取得更好的成绩。

怎样提高初中数学兴趣教学

教学前的“兴趣激发”。

在学习某部分知识内容之前，激发并提高学生学习的积极性，使他们对要学习的知识具有强烈的求知欲望，为将要开始的学习建立一个良好的开端。教学前的“兴趣激发”既可以在学习每部分内容之前进行，也可以在每章、节内容之前进行，还可以在学习过程中对即将学习的内容进行，主要是根据学生的实际情况，适时地予以激发。在学习《概率》这一章内容之前，由于学生对这部分知识了解甚少，就可以和学生一起先做一个小实验：反复多次投掷一枚均匀相同的硬币，考察其正反面所占的比率，通过多次实验，可得出结果：各lkj50%。然后告诉学生，只要学习了概率的相关知识，就能合理地解释上述或比上述向题更复杂的其他问题。这样既使学生对即将所学的概率知识具有深厚的兴趣。

提高其参与的积极性，又使学生对概率所研究的内容――事件发生的可能性的大小有了一定的了解，从而有助于即将开始的学习。在学习“独立重复实验的概率”这一小节的内容之前，就可以做以下游戏：在班里，找出两个视力差别较大的学生，分别进行视力测试：辨别一组相同的数字，并和学生一起考查实验结果(视力好的同学正确率高于视力差的同学)进行分析(视力好的同学其视力优于视力差的同学，因而正确率高)。指出发生上述情况的理由，使学生对即将所学的知识有了一定了解，并对所学知识的重要性有较为清醒的认识。从而，相应地激发了学生学习的积极性，有利于教学效果的提。

教学中的“兴趣激发”。

在学习了某知识内容的一部分，而该部分知识内容尚未学习完全的过程中，进行兴趣激发，既有利于已学知识的巩固与提高，还有利于后续知识的学习。因而，这种激发也是十分必要的。

初二数学成绩太差怎么提高

初二数学成绩太差怎么办？有哪些提高方法？本文整理了相关内容，一起来看看吧！

初二数学成绩很差怎么提上去

第一：老老实实把平方数背下来。

到了初二，什么平方根啊，二次方程都出来了，如果这个时候还没有把平方数背下来，那计算的时候会非常慢，无论是在考试中，还是平常做作业，较慢的做题速度会严重影响学习效率，而且平方数也并不是很多，稍加努力就给背下来了，所以，我的第一个建议是先把平方数背下来。

第二：迅速开展几何的学习。

初中数学的难点就在于几何，特别是初二开始介入全等三角形后，整体难度提升了一个档次，很多同学都是在这里掉队的。

之所以说很多同学都是在几何上栽了跟头，是因为到了初二后，全等三角形的题目可以说变化太多，一些旋转，对称，平移甚至添加辅助线的题目令学生痛苦不堪，所以，没有一定量的习题练习，没有对典型题型的熟练掌握，分数是很难提高的，从初一到初二，学习内容和学习难度转变太多，大多数学生都无从适应。

第三：多做真题。

多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，我建议先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数，这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。

初中数学学习方法

1、总结规律

很多数学题都有非常明显的规律性，而这种规律的探索，只能靠你自己，老师们所能教会你们的，仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律，除了大量练习之外，小城老师没有更好的建议。

2、做题求精

在公式记清楚的前提下，适当的做题，不要盲目的做很多题型，然后到最后一种都没有记住，其实这样就是在浪费时间，然后成绩还没有提高上去，不知道大家有没有听过这样的一句话，就是不管做题也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要你把一种题型掌握熟练了，以后遇到同类型的题，还是会易如反掌的，所以不要盲目追求多。

初二数学怎么快速提高

初二阶段的数学相较于初一，难度有所提高，下面是我为大家总结的初二数学怎么快速提高的方法，欢迎参考。

重建基础

可以说你现在的数学基础知识掌握几乎为0,要想改变如下低分的现状，你必须把数学从头开始学，必须重建你的数学基础！具体做法可以按照如下方法进行:

1.如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。

2.根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏！

通读课本

初二学生学习数学必须彻底吃透课本知识内容，很多学生学习数学没有那么努力，做练习也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的学生应该反思自己的学习方法，反思一下自己对基本知识的掌握到底有多少。

一般来说，初中数学考试知识70%是基础知识。所以，如果能好好学习基础知识点，在数学上取得中高的成绩是没有问题的。

特别是一些数学基础不是很好的初二学生，可以多花些时间在写的基础上理解背诵一些基本概念、公式和一些典型例题，打下扎实的基础，这样面对各种类型的习题都会迎难而解。

对错题进行纠错整理

如果你的数学成绩不是太差，也就是说考试能及格的可以把注意力放在背题上，但遇到想不出来的知识点，还是要巩固一下。对于经常出错的题目，可以整理成一个纠错本，对错误的点，错误原因标注清楚。同时提醒自己以后遇到这种类型的题目应该注意什么细节，进步其实就是减小自己犯错的概率，把该拿的分数要拿下来。