关于体育方面的研究生专业有哪些

 2024-11-04 21:24:01  阅读 476  评论 0

摘要:1、体育教育培养目标:培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管

1、体育教育

培养目标:

培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

关于体育方面的研究生专业有哪些

专业课程:

运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。

专业前景:

可到各类学校从事学校体育的教学工作,以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

优势院校:

北京师范大学、北京体育大学、中央民族大学、太原理工大学、首都体育学院、河北体育学院、南京师范大学、泰州学院等。

2、运动康复

培养目标:

培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

专业课程:

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

专业前景:

运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资。

优势院校:

北京体育大学、武汉体育学院。

3、运动训练

培养目标:

培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

专业课程:

运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学友兆链、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学等。

专业前景:

多在学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。

优势院校:

北京师范大学、北京体育大学、吉林大学、延边大学、河北师范学院、长春师范学院、吉林体育学院、渤海大学文理学院、黄河科技学院等。

4、运动人体科学

培养目标:

培养具备运动人体科学理论和实验研究能力,能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门,从事运动人体科学方面的教学、科研、竞好孙技运动和康复指导的高级专门人才。

专业课程:

教育学、高等数学、基础化学、物理学、人体解剖与运动解剖学、人体生理与运动生理学、生物化学与运动生物化学、运动生物力学、运动保健学、运动康复学、医务监督、临床医学基础、中医养生康复学、计算机应用、外语、体育(田径、体操、球类等)。

专业前景:

各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。

优势院校:

北京体育大学、苏州大学、湖南师范大学、河北体育学院、湖北大学、武汉体育学院、武汉体育学院体育科技学院等。

5、社会体育指导与管理

培养目标:

培养具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。

主要课程:

运动生理学、运动心理学、运动保健、社会体育概论、社会体育管理、体育健身概论、中华体育养生等。

专业前景:

本专业毕业生可继续攻读体育学、康复医学相关专业硕士学位,或到各级健身中心、养老院、康复中心、社区、体育教学及相关领域从事科学健身指导、健身咨询、群众体育活动组织猜备管理和经营开发等工作。

优势院校:

北京体育大学、华南师范大学、上海体育学院、南京体育学院。

西安体育学院体育人文社会学研究生毕业授予什么学位

硕士研究生在种类上分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。正世各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容,坚持同一标准,保证同等质量。

硕士研究生在学位划分上分为学术型硕士和专业型硕士两种。

我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理等13大类,13大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。

专业硕士在我国经批准设置的一共15类,包括MBA、MPA、ME、法律硕士(JM)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。

扩展资料

全日制和非全日制硕士研究生的区别

1、学费机制不同。部分院校全日制与非全日制都提供奖助学金政策,非全日制数毕学费一般高于全日制。

2、学习方式不同。非全日制可在社会实践同时进行学习,可延长修业年限。

3、社会认可度不同。非全日制统一考试后,社会认可度将与全日制等同,2017年实施之后将纳入常规化。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但社会普遍更薯清芹认可全日制研究生。

-硕士研究生

-硕士

体育人文社会学专业是去教育学学硕士学位。

反专业主要课程有体育,人文,社会科学概念。运动生理学研究,体育教学论。全民健肆清身运动,体育科研方法。体育经济学,体育新闻学,体育教学技能。运动训练学,体育管理学原理。体育清和产业学到裂正前烂。体育史学专题

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