四川开设教育管理专业的中职学校名单一览表

一、四川开设教育管理专业的中职学校名单一览表

二、四川开设教育管理专业的中职学校简介

1、马尔康民族师范学校

四川省马尔康民族师范学校简介

2003年6月10日，通过阿坝州第九届人民政府研究决定：同意保留马尔康民族师范学校双语师资培训功能的基础上创办阿坝州民族高级中学，实行一套班子，两块牌子”两种功能并存的学校，学校确立了以规模求效益，质量求生存，特色求发展”的学校建设思路;高举民族教育大旗，走质量兴校，特色强校”的奋进之路，努力实现双语”教育与现代化教育接轨的目标，把创建全国藏区一流学校”作为我校的发展目标而努力奋斗。

四川省马尔康民族师范学校概况

学校拥有全州一流可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场以及标准篮球场，有多功能学生食堂礼堂综合大楼等基础设施。近年来学校极力筹措资金，投资1700多万元新建了宽敞明亮生活设施配套齐全的学生公寓和具有标准的理化生实验室、计算机网络教室和多媒体教室的现代教学实验综合楼，极大地改善了办学条件。学校现有教职工140人，其中专职教师102人，省州以上优秀教师 13人。现有29个教学班，全校寄宿制学生达1500余人。

四川省马尔康民族师范学校荣誉

学校办学历史长，成绩卓著，跻身于国家教委联合国儿童基金会师资培训合作项目学校，四川省首批办好的十九所重点师范学校之一，被省教育厅授予双语教学先进集体”。2004年，学校成为阿坝州教师信息技术教育测试点和四川省体育传统项目示范学校。 2005年，学校被阿坝州委、州人民政府命名为2004年度州级文明单位和阿坝州五四红旗团委，成为四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”。成为青海师范大学西北民族大学等高等学校的实习基地。学校在2006年中国西部教育改革与发展高端论坛上被评为中国西部名校”称号。2007年3月15日，四川质量报社授予我校3.15强教育、树校风、无投诉AAA级示范学校”荣誉称号。

2、四川省信息工程学校

四川省信息工程学校简介

四川省信息工程学校创建於1956年，是一所办学条件完善，校风优良的国家级重点普通中等专业学校。学校被 成都市命名为园林式学校”。交通方便，信息畅通，有良好的地域优势，是学习深造的理想场所。

四川省信息工程学校教学设施

学校拥有完善的教学设施。现有配备计算机、数字投影仪等现代化设备的多媒体阶梯教室(5间)、电子阅览室 (1间)、计算机网络机房(7间)、物理、电子、电工、制冷、电器、通信等实验室(10间)、远程多媒体计算机 室(1间)、计算机组装维修室(1间)、网络工程室(1间)、微机原理接口实验室(1间)、单片机实验室(1间) 、多媒体计算机教室(1间)、语言教室(3间)、卫星接收站等30余个现代化教学实习设施。建有闭路电视系统、 有线广播系统及音频发射语音教学系统。学校有以千兆光纤为主干的校园网络，以专线与互联网连接，网络覆盖全 校教学、办公、宿舍500余台计算机及相关办公设备，并与卫星接收系统连接，可实现远程教学。学校的教育、教学 设施在四川省同类学校中位居前列。

四川省信息工程学校师资力量

学校师资门类齐全，经验丰富，专任教师中高、中级讲师比例超过50%。聘有着名的专家、教授任教学顾问，指 导教学工作，并来校上课讲学(参见四川省信息工程学校师资现状一览表”)。学校治学严谨，管理规范。实行 全日制住读和校园半封闭管理，校园文化丰富多彩，形成了尊师、守纪、求实、进取”的优良校风。

四川省信息工程学校专业设置

学校专业建设独具特色。建立了以计算机、电子、气象、财经管理和美术为主干的专业体系，共开设20多个专 业和专门化。《计算机及应用》专业是四川唯一的计算机类国家级重点示范专业。设计了专业人才培养规格框图 ”，实施了分段、模块+分流”教学模式和项目教学法”、情景教学法”、目标教学法”，培养的学生受到 社会普遍欢迎。

四川省信息工程学校就业的保障

为适应中专招生并轨改革。成立了毕业生就业服务办公室，与社会建立了广泛的学生就业网络， 负责为合格毕业生推荐至少三个工作岗位。毕业生就业率连年达95%以上，毕业生主要分布在成都(占50%)及沿海 (占30%)的高新企事业单位。从事的工作主要有：行政管理、经营管理、公司财务、商业服务、民航及旅游服务、 计算机和电子产品生产线上工程技术管理及操作等，不少学生己成为就业单位的管理和技术骨干，毕业生普遍受到 用人单位好评。

3、绵阳广播电视大学

绵阳广播电视大学介绍

绵阳广播电视大学本部位于四川省绵阳市城区一环路内，长虹大道南段71号。西临干道和幽幽南山，东傍碧绿静谧的安昌江。

绵阳广播电视大学在行政上由绵阳市人民政府管辖、直属教育局领导，业务上接受中央电大和四川电大的指导。拥有2套卫星地面接收站和新建成的千兆以上校园网，视听阅览室、电子阅览室、计算机网络教室、多功能会议厅等电教、双向视频教学系统，图书室、标准学生宿舍、食堂等完善的现代化教学生活设施。

学校在绵阳市辖区范围内还建有两个分校(三台分校、江油分校)，二个工作站(盐亭工作站、长虹工作站)及11个教学班点，学员遍布全市各县(市、区)。学校现有350多专兼职教师人，其中高级职称50多人，中级职称210多人。

绵阳广播电视大学专业设置

学校开设有本科层次的汉语言文学、金融、法学、工商管理、英语、计算机应用、会计学以及教育管理等专业;大专层次的计算机应用、法学、会计学、小教、教管、英语、旅游与饭店管理、高级护理、金融、药学、审计等专业，中专层次的电子技术、机械制造、计算机、服装设计与制作、旅游等专业，绵阳电大办学形式灵活多样，学生选课自主自由。

学校实行学分学年制相结合的办法，各层次专业的课程学分8年内有效，课程考试不及格者允许多次参加补考直至合格，允许因故中断学业并续学获取原专业毕业证书;在许可范围内，允许学生跨专业、跨年级选修课程，考试合格则学分有效，并计入毕业总学分。

学校还与世界名校--清华大学合作，建立了清华大学远程教育绵阳教学站”，从2002年起开始招收专升本和研究生进修班学员。

绵阳电大办学20年多年来，积累了丰富的教学管理经验。招生管理、学籍管理、教学管理、考试管理、站点管理、教师管理等都已制度化和部分现代化，有一套严格而完善的质量管理体系。

绵阳广播电视大学发展历程

学校已参加中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的试点工作，正在逐步建立一个以学生的自主学习为中心开展教学和管理工作，以教学改革为核心，以开发教学资源和完善学习支持服务体系为重点，充分发挥各种现代远程教育技术手段的功能，实现由封闭教育向开放教育、由以教师为中心向以学生为中心、由班级管理向课程管理转变的教育教学的新模式。

学生不仅可以在多种媒体中视听到国内一流教师授课，还可以与之进行实时和非实时交流，更可以最大限度地利用学科资源库、案例库、参考资料库、名师主页库、自测练习库等进行个别化自主学习，充分享受到现代远程教育的优越性、先进性。

2002年7月11日，黄学玖市长在《坚持多元办学方向，积极整合教育资源，加速构建支撑绵阳科技城的高等教育体系》一文中对绵阳电大在绵阳高等教育体系中的地位有一个精确定位：绵阳广播电视大学要充分利用自身网络优势，有机整合各种现代远程教育资源，构筑开放的自主学习中心、功能强大的教学支持服务中心、职业技术继续教育中心和中小学教师远程教育中心，尽快形成覆盖全市各县(市、区)的新一代绵阳电大现代远程教育网络体系，更好地为地方培养多专业、多层次的高质量人才。”