上海高考改革新方案获审议通过

9月10日下午，*上海市委全面深化改革领导小组第三次会议扩大会议举行，会议审议并通过《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。市委书记韩正强调，深化考试招生制度改革是党的十八届三中全会确定的重大改革任务之一，这项改革涉及千家万户，全社会高度关注，牵一发而动全身。按照国家总体部署和顶层设计出台的上海《实施方案》，要全面贯彻落实十八届三中全会精神和中央全面深化改革领导小组的部署，力求更加符合教育发展规律，更好体现科学性和公平性。要权威发布、准确解读，在全社会形成广泛共识，有序推进这项改革工作。

市委副书记、市长杨雄，市委副书记应勇，市领导*、徐麟、艾宝俊、沈晓明、侯凯、姜平、尹弘、钟燕群、时光辉、蒋卓庆等出席。副市长翁铁慧汇报了《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。

韩正指出，深化考试招生制度改革的核心是高考制度改革，这项改革上接高等教育制度改革，下连基础教育和义务教育制度改革，牵一发而动全身。这项改革不仅为了发展，也体现民生，涉及千家万户的切身利益，全社会高度关注。上海的试点方案是按照国家总体部署和顶层设计出台的实施方案，必须全面贯彻落实十八届三中全会精神和中央深改组的部署，力求更好地符合教育发展的规律，着眼于把立德树人贯穿于教学教育的全过程，同时体现学生全面而有个性的发展，为国家培养更多人才。改革的目标取向是科学性、公平性，以科学的制度来保障和维护公平。要权威发布和准确解读《实施方案》的内容，在社会形成广泛共识。要有序推进这项改革工作，促进教育公平，提高人才选拔水平，为全面深化改革，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出我们更大的贡献。

上海高考综合改革方案新闻通气会记者现场问答

9月19日上午9点，《 上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案 》正式发布。此方案将从启动，2017年全面实施。

问：数学考试不分文理，高考数学难度会不会发生变化?

答：新进学生将用同样标准进行语文外语数学的教学。在文理分科下，现在新的课程标准要进行修订。现在将所有学科作为公共性要求。数学对学生形象思维、逻辑思维的训练，无论学生未来从事任何方面的工作，对学生来说都是必须的。数学的教学标准将按照全体学生共同具备的素质制定和完善。

问：综合素质评价体系，制定标准如何?透明性工作性如何?

答：综合素质评价是一个重要参考， 希望高中 教学不仅关注学业水平，还要关注全面发展水平，包括思想素质、社会实践、身心健康。

对综合素质评价内容将做进一步研究，如何变成系统的指标体系还要论证。另外，如何保证其公开、透明、规范性，防止作假?

从技术手段上要建立综合素质评价的信息平台。从现在开始着实纪录学生的客观情况，特别是过程性的表现，引进社会、学校、家庭因素，监督机制健全。

高校在使用综合素质评价的过程中，要明确提出要求并进行公示。在这个方面将出来专门的文件和方案，在全市范围广泛征求意见，使得方案更具有透明性公平性。

问：引入听力和口语考试后，英文考试将发生什么变化?

答：新方案中，在校高中生可以参加两次外语考试，取两次中成绩较好的记入成绩中。这样可以分解学生把所有负担集中在一次考试上的压力。

另外，外语进行两次考试对考试标准化建设也提出了要求。外语一年两考首先要实现 标准化考试 ，为其他科目逐步推行标准化考试探索积累经验。新方案中首先引入口语考试，将采用人机对话的方式，让学生向实际应用外语能力发生转变。

未来标准化考试将积极借鉴国外外语标准化考试经验，建立外语试题库，保证外语实施。

问：高考改革出台后，高校的人才选拔和培养模式怎么改变?会更青睐哪一类的高中生?

新方案出台后，对于达到报名条件进入投档的学生，高校可以根据自己专业要求选择。比如，按照现行高考方式，进入历史专业的学生肯定要考历史，而且大多是文科学生。但在新的方案中，会不会出现出现这样的案例：比如要招一个考古学的学生，除了历史知识，还需要物理、化学的知识。历史系可能会尝试取搜一些其他加试科目是物理或者化学的学生。

另外，学生的选择权大，对高校今后如何进行教育改革和培养提出了挑战。一方面高考在教学上要做相应调整。

过去高考凭借总分对学生录取，随着高

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上海高考政策

上海高考改革方案：

1、上海高考改革方案是指上海市发布的一份高考改革方案。采用3+3模式，不分文理。

2、外语有两次考试机会。

3、除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试。

4、语数外每门150分；选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分。

5、取消一二本等批次区别。

62014级高一开始实施。

根据规定，上海市普通高中学业水平考试分合格性考试和等级性考试两类，其中：语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。

通过合格性考试的考生，可根据高校招生要求和自身兴趣特长，在6门设置等级性考试的科目中自主选择3门参加考试，等级性考试成绩折算成相应分数计入秋季高考总成绩。

我现在是高一，2017年高考，请问改革的具体变化

十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。

高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。高考改革十八届三中全会通过了《中共中央

推行职业院校分类招考和注册入学，有专家担心，高考改革如果只是局限于科目调整，却不对招生制度也进行改革，可能令改革效果大打折扣。

教育部网站披露，在改革招生录取制度方面，重点分成两个方面，一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，“一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。”

参与此次高考改革设计的21世纪教育研究院院长杨东平此前表示，从趋势上看，研究性大学优秀人才招生和大面积的普通学校招生之间，也将有所区别。

不过，国家教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少，很难实现在考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。

2014年8月29日，中共中央政治局召开会议审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，会议要求教育部等有关部门要充分考虑教育的周期性，提前公布考试招生制度改革实施方案。

会议指出，要改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题。要改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革。要改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。要改革监督管理机制，加大违规查处力度。要统筹规划，试点先行，分步实施，有序推进。

政策实施

各地最迟2014年底出台实施办法，对于高考等重大教育改革,教育部一般都按照“三年早知道”原则,将方案提前一段时间公布,确保改革有序进行。

2014年上半年,教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点,2017年,总结成效和经验,推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。

方案要求,各省(区、市)最迟要在2014年年底前出台本地区具体实施办法。

实际上,一些地方已在先行探索,如浙江,2011年,便已推行“三位一体”招生,将考生高中学业水平成绩、综合素

两种模式

教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。

鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。

“技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说，之前的职业教育只讲技能，随着信息技术的发展和产业升级，技能需以技术为基础。

据统计，近几年来，我国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右，高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。“2013年有140万人通过第一种高考方式，进入技术技能类型的教育。这140万学生还有三年毕业，我相信他们一定会找到相当好的工作。”鲁昕说。

各地政策

北京

2013年10月21日，2016年北京高考改革要点：

1、语文从150分上调到180分；

2、英语从150分下调到100分；

3、文理科综合从300分上调到320分；

4、数学150分不变。

上海

上海市相关部门向市政协部分委员通报了关于此轮“上海版”高考改革的相关情况。其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将退出高考统考，变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。

对此，教育部新闻发言人续梅对新京报记者表示，各地高考方案需待教育部总体方案公布，报经教育部审批后方可公布，但不排除上海等地已根据此前公布的相关改革思路精神，先行制订方案草稿。

辽宁

辽宁省将根据教育部的相关政策，进行筹备部署，截止2013年12月国家具体政策尚未出台，因此辽宁暂时未进行到落实这一步。即使新政出台，也会有缓冲期，一般新政都是从新入学的一拨开始实行。

浙江

浙江高考改革：志愿专业+学校平行投档[1]

《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》(下简称“方案”)于2014年9月19日公布。根据《方案》，高考录取将不分批次，实行专业平行投档，考生志愿也将由“专业+学校”组成。

《方案》提出，高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。