毕业生登记表中的“本人成分”和“家庭出身”:
“家庭出身”应填写本人取得独立经济地位绝稿前的家庭阶级成分。“家庭出身”凡是随父母生活长大的,家庭出身应按父母的职业来填写,如工人、农民、干部、军人等。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入长大的,家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成分来填写。
“本人成分”是指本人参加革命工作或入党以前的个人社会地位。“本人成分”应当按照个人参加革命工作或入党前从事较久的职业。如果是学并老孝生可以填“学生”,政治面貌,比如共青团员,党员。如果是工人可以含塌填“工人”或者是“教师”“职工”“退休工人”等等。
如果还是不清楚,可以询问其他同学,也可以咨询辅导员。
注意:字体要干净整齐,不要随意涂抹。不清楚的询问清楚再填。
小资产阶级。
是指兄旅符合一定的条件,经过森做规范的选拔、任用,在我国各级各类小学从教的特定职业者。也即对小学生进行教育教学的老师;按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。
如果说小学生是祖国含苞待放的花朵,那么小学老师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育是小学老师光荣而又艰巨的一项任务,他要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识,发现学生的兴趣爱好,及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决,促使学生能健康快乐的发展。小学教师在付出自己辛苦的同时,也获得了诸多的幸福。
教育培训: 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他此尘衡学科教师的水平。
工作经验: 热爱小学教育事业,遵纪守法,品行端正,敬业爱岗;身体状况良好,性格开朗,有亲和力和责任心,语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。
家庭出友瞎身:人民群众。
家庭出身为家长尤其是父亲从事的职业,个人取得独立经济地位前家长尤其是父亲的社会经济地位。与个人能力无关的一种世袭的先天因素,个体据此获得归属地位。在教育社会学研究中,是教育筛选、影响个体社会流动和学业成绩差异的一个主要变量。
“本人成分”为本人参加革命工作或入党以前的个人社会地位,应当按照个人参加革命工作或入党前从事较久的职业。可以按实际情况填写,如果是学生可以填“学生”,如果是工人可以填“工人”或者是亏告兆“教师”“职工”“退休工人”等等。
扩展资料:
招考单位人事部门或者地方有关政府的人事销租、组织部门,派两人以上的一个考察小组,到考生所在单位(学校),召集同事(同学),领导(老师)等有关人员,以及考生本人,进行座谈或个别面谈的方式。通过与人交谈,来了解考生各方面的现实情况,并听取大家对考核对象的意见。
对应届毕业生的考察,要听取所在院校班系、毕业分配办公室等意见,查看学生档案,还会到考生家庭主要成员的单位或街道,了解他们的现实表现及历史情况,通过查档,了解社会关系是否清楚。
对社会其他人员的考察,要向考生所在单位、户籍所在地和居住地派出所、居(村)委会等了解情况,查阅考生档案,并由其所在单位的组织人事部门出具个人表现的证明材料;到派出所了解考生本人及家庭成员有无违法犯罪情况,了解清楚有无海外关系,由派出所出具证明意见。
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