今天为大家整理的是厦门大学2020-2022年中外合作办学分数线,希望对大家有所帮助,正式填报志愿时需要与学校公布的数据进行比对,确保无误。
厦门大学2022年各省中外合作办学录取分数线
科类 | 录取专业 | 是否平行志愿投档 | 录取最低分 | 安徽不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 774.2700967 | 安徽不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 788.1000981 | 安徽不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 684.5500747 | 北京综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 492 | 北京综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 509 | 北京综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 498 | 福建历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 538.8 | 福建历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 541.1 | 福建历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 545.5 | 福建物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 511.3 | 福建物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 525.7 | 福建物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 531.9 | 广东不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 525 | 广东不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 531 | 广东不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 532 | 河南艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 470.95 | 河南艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 441.95 | 河南艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 443.55 | 河南艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 520.3 | 河南艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 523 | 河南艺术理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 510.1 | 黑龙江艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 530.10223 | 黑龙江艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 510.40236 | 黑龙江艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 524.30233 | 湖北不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 680.4 | 湖北不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 690.4 | 湖北不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 686 | 湖南历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 524.65 | 湖南历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 540.8 | 湖南历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 531.95 | 湖南物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 475.2 | 湖南物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 483.25 | 湖南物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 501.8 | 吉林艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 482.225 | 吉林艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 504.525 | 吉林艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 485.2 | 江苏历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 555 | 江苏历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 562 | 江苏历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 565 | 江苏物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 554 | 江苏物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 565 | 江苏物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 562 | 江西不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 521.865 | 江西不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 533.835 | 江西不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 522.935 | 辽宁历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 486.1 | 辽宁历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 497.7 | 辽宁历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 493.3 | 内蒙古不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 486.75 | 内蒙古不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 498 | 内蒙古不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 504.95 | 山东综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 586.8 | 山东综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 588.85 | 山东综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 588.4 | 山西不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 493.2 | 山西不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 496.2 | 山西不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 484.7 | 上海综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 478.3933 | 上海综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 491.2733 | 上海综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 487.34 | 天津综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 622.5 | 天津综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 633.1 | 天津综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 623.7 | 云南不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 73.62901554 | 云南不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 71.88595337 | 云南不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 75.08989637 | 浙江综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 571.9 | 浙江综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 578.6 | 浙江综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 585.6 |
省份 | 科类 | 录取专业 | 是否平行志愿投档 | 录取最低分 |
辽宁 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 511 |
辽宁 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 495.1 |
辽宁 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 494.1 |
吉林 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 509.4125 |
吉林 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 470.3 |
吉林 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 470.0125 |
黑龙江 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 554.80248 |
黑龙江 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 550.40244 |
浙江 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 572.3 |
浙江 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 567.85 |
浙江 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 566.3 |
安徽 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 810.73 |
安徽 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 790.5 |
安徽 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 782.67 |
湖北 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 694 |
湖北 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 692.4 |
湖北 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 698 |
湖南 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 518.85 |
湖南 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 515.95 |
湖南 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 522.15 |
湖南 | 物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 516.9 |
湖南 | 物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 504.7 |
湖南 | 物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 485.5 |
山东 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 588.3 |
山东 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 583.7 |
山东 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 582.8 |
广东 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 522 |
广东 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 515 |
广东 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 516 |
上海 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 491.2867 |
上海 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 486.8867 |
上海 | 综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 494.3133 |
北京 | 综合改革 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 553 |
北京 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 528 |
北京 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 522 |
内蒙古 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 515.5 |
内蒙古 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 483.3 |
内蒙古 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 477 |
江苏 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 574 |
江苏 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 574 |
江苏 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 561 |
江苏 | 物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 557 |
江苏 | 物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 549 |
江苏 | 物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 542 |
河南 | 文科 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 554.95 |
河南 | 文科 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 543.25 |
河南 | 文科 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 533.55 |
河南 | 理科 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 508.15 |
河南 | 理科 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 493.35 |
河南 | 理科 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 475.85 |
福建 | 历史类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 527.3 |
福建 | 历史类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 525.8 |
福建 | 历史类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 522.2 |
福建 | 物理类 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 522.4 |
福建 | 物理类 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 522.2 |
福建 | 物理类 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 512.5 |
宁夏 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 455.75 |
宁夏 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 448.65 |
宁夏 | 艺术文 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 436 |
山西 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 485.1 |
山西 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 382.2 |
山西 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 否 | 一志愿:445.85,二志愿:475.6 |
天津 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 611.6 |
天津 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 606.4 |
天津 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 606.4 |
云南 | 不分文理 | 数字媒体艺术(中外合作办学) | 是 | 73.01 |
省份地区 | 科类 | 录取专业 | 是否平行志愿投档 | 录取最高分 | 录取最低分 |
辽宁 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 493.025801 | 490.923141 |
辽宁 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 496.724121 | 494.8229811 |
安徽 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 782.4000991 | 730.330092 |
安徽 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 793.6000996 | 721.6900897 |
北京 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 560 | 498 |
北京 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 534 | 509 |
福建 | 艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 533.7 | 456.85 |
福建 | 艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 516.6 | 464.15 |
福建 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 568.15 | 512.55 |
福建 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 554.5 | 515.4 |
甘肃 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 554.85 | 554.85 |
甘肃 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 514.7 | 514.7 |
广东 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 541.998869 | 501.993913 |
广东 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 543.998998 | 500.993784 |
广西 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 556.98534 | 556.98534 |
广西 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 556.98571 | 556.98571 |
贵州 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 269.6609999 | 269.6609999 |
贵州 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 257.0009982 | 257.0009982 |
海南 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 222.8 | 222.8 |
海南 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 216.3 | 216.3 |
河北 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 572.4504441 | 566.7884821 |
河北 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 583.5504811 | 576.0254531 |
河南 | 艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 532.75 | 465.65 |
河南 | 艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 463.65 | 461.9 |
河南 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 574 | 524.6 |
河南 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 522.25 | 519.45 |
黑龙江 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 542.70221 | 536.00232 |
黑龙江 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 534.80252 | 519.50237 |
湖北 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 689.600224 | 654.800229 |
湖北 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 663.600231 | 643.200208 |
湖南 | 艺术理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 515.8 | 460 |
湖南 | 艺术理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 466.45 | 448.05 |
湖南 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 562.75 | 527.5 |
湖南 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 527.15 | 521 |
吉林 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 536.15 | 502.0125 |
吉林 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 520.55 | 489.2125 |
江苏 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 580 | 544 |
江苏 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 580 | 542 |
江西 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 577.0999893 | 550.7999296 |
江西 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 547.7399174 | 542.959891 |
内蒙古 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 536.05 | 531.95 |
内蒙古 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 530.5 | 528.2 |
宁夏 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 550.3 | 550.3 |
宁夏 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 514.2 | 514.2 |
山东 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 606.62 | 583.72 |
山东 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 602.02 | 582.15 |
山西 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 486.145 | 445.8425 |
山西 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 515.695 | 482.4975 |
陕西 | 艺术文 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 266 | 266 |
陕西 | 艺术文 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 266 | 266 |
上海 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 517.8333 | 485.8133 |
上海 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 496.2667 | 492.94 |
四川 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 269.3310412 | 263.001011 |
四川 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 261.3408607 | 261.0109909 |
天津 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 615.2 | 601.11 |
天津 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 594.785 | 594.785 |
云南 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 70.697 | 70.697 |
云南 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 71.51 | 71.51 |
浙江 | 综合改革 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 否 | 599.8 | 534.25 |
浙江 | 综合改革 | 环境设计(中外合作办学) | 否 | 585.05 | 549.05 |
重庆 | 不分文理 | 视觉传达设计(中外合作办学) | 是 | 240.70253 | 228.42237 |
重庆 | 不分文理 | 环境设计(中外合作办学) | 是 | 234.2424 | 224.66245 |
版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【2022厦门大学中外合作办学分数线(含2020-2021历年)】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
beimuxi@protonmail.com
扫码二维码
获取最新动态